Planeacion

“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”



Escuela Normal de Teotihuacan


Licenciatura en Educación Primaria



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ESCUELA PRIMARIA: MANUEL JOSE OTHÓN
LOCALIDAD: SAN MARTIN DE LAS PIRAMIDES
MUNICIPIO: SAN MARTIN DE LAS PIRAMIDES
GRADO: CUARTO GRUPO: “A”
PROFESOR(A) TITULAR: MAURO GALICIA MARTÍNEZDOCENTE EN FORMACIÓN: EDDY NERI ORTEGA PÉREZ
Fecha: 22/OCTUBRE/2012
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|Tipo de texto: descriptivo. |Ámbito estudio|
|Competencias que se favorecen: |
|Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.|
|Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. |
|Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.|
|Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |
|Estándares |Aprendizajes esperados |Temas de reflexión |Producciones para el desarrollo |
|| | |Del proyecto |
|1. Procesos de lectura e interpretación de |Localiza información específica a partir de |Búsqueda y manejo de información. |Lectura de monografías y otras fuentes ||textos.-Identifica las ideas principales de un texto y |la lectura de diversos textos sobre un tema. |Localización de información en libros |sobre distintos pueblos indígenas |
|selecciona la información para resolver necesidades |Identifica las características y la función |de texto y el uso de las TIC. |mexicanos. |
|especificas y sustentar susargumentos. |de las monografías, y las retoma al elaborar | |Tabla o cuadro con los datos obtenidos en|
|2. Producción de textos escritos.-Comunica por escrito |su propio texto. |Propiedades y tipos de texto.-Las |las fuentes de consulta: ubicación |
|conocimiento e ideas de manera clara,estableciendo su |Escribe un texto monográfico que muestra |características de los textos |geográfica, vestimenta, ceremonias, |
|orden y explicando Las relaciones de causa y efecto al |coherencia. |monográficos. |economía, entre otros. |
|redactar.|Respeta y valora la diversidad cultural y | |Borradores de textos monográficos sobre |
|3. Producción de textos orales y participación en eventos |lingüística de los pueblos indígenas. |Conocimiento del sistema de escritura y|los pueblos estudiados. |
|comunicativos.-Emplea su conocimiento sobre un tema para |...