Planeacion

CONOZCO LAS FIGURAS GEOMETRICAS |
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CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO:FORMA , ESPACIO Y MEDIDA |
-OBSERVAR LAS FIGURASGEOMETRICAS CIRCULO, CUADRADO,TRIANGULO,RECTANGULO, ROMBO Y NOMBRAR SUS CARACTERISTICAS-OBSERVAR UN CIRCULO Y NOMBRAR SUS CARACTERISTICAS -OBSERVAR A NUESTRO ALREDOR BUSCANDO OBJETOS DE LA FORMA DE UN CIRCULOY MENCIONARLOS-OBSERVAR UN CUADRADO , MENCIONAR SUS CARACTERISTICAS MOSTRAR OBJETOS DIFERENTES IDENTIFICAR LOS QUE TIENEN FORMA DE CUADRADO-OBSERVAR UN TRIANGULO, MENCIONAR SUS CARACTERISTICAS YMOSTRAR IMÁGENES DIVERSAS Y PEDIR A LOS NIÑOS QUE IDENTIFIQUEN LAS IMAGNES QUE TIENEN FORMA DE TRIANGULO.-OBSERVAR UN RECTANGULO DESCRIBIR SUS CARACTERISTICAS MOSTRAR DIVERESAS CAJAS DE CARTON Y PEDIRQUE IDENTIFIQUENLAS CAJAS QUE TIENEN FORMA RECTANGULAR MEDIANTE UN JUEGO.-OBSERVAR UN ROMBO MENCIONAR SUS CARACTERISTICAS Y ELABORAR UNO MEDIANTE EL DOBLADO Y RECORTADO |
CAMPOFORMATIVO:EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA |
-DISEÑAR UN CIRCULO CON PLASTILINA-ILUMINAR Y DECORAR CON CONFETI EL CONTORNO DE UN CIRCULO-RECORTAR Y PEGAR IMÁGENES DE OBJETOS CON FORMA DE CIRCULO-DIBUJAR CON GIS EN EL PATIO UN CUADRADO-ILUMINAR, RECORTAR Y PEGAR UN TRIANGULO-DIBUJAR EN LA CANCHA UN TRIANGULO CON PINTURA VINCI-DISEÑARUN RECTANGULO CON PLASTILINA-ILUMINAR Y RECORTAR UN RECTANGULO DE CARTULINA-DIBUJAR EN LA ARENA UN RECTANGULO-INVITARLOS A ELABORAR UN ROMBO DE PLASTILINA -DIBUJAR ROMBOS CON GISES DE COLORES EN ELPISO CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO:COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO |
- OBSERVAR UN CIRCULO DE PAPEL POSTERIORMENTE DIBUJAR UNCIRCULO EN EL PISO Y TODOS LOS NIÑOS RECORRERAN EL CIRCULO CAMINANDO,SALTANDO, DE PUNTITAS, DE TALONES ,CORRIENDO-DIBUJAR UN CUADRADO ENORME Y REALIZAR DIVERSOS EJERCICIOS EN L CONTORNO SALTAR,...