Planeacion
CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGÍA
PROFESOR:
PLANEACIONDIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 |
Esc. Sec.: | GRADO Y GRUPOS | CIUDAD |
BLOQUE 1 | La biodiversidad: resultado de la evolución |
TEMA | El valor de labiodiversidad |
CONTENIDOS | • Comparación de las características comunes de los seres vivos.• Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas |
CAMPO FORMATIVO | Biodiversidad yprotección del ambiente. |
ESTÁNDARES CURRICULARESA TRABAJAR | CONOCIMIENTO CIENTÍFICOExplica la dinámica de los ecosistemas en el proceso de intercambio de materia en las cadenas alimentarias, ylos ciclos del agua y del carbono.APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DE LA TECNOLOGÍAIdentifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de la ciencia y la tecnología en la calidad de vida,el cuidado del ambiente, la investigación científica, y el desarrollo de la sociedad.HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIARealiza interpretaciones, deducciones, conclusiones, predicciones yrepresentaciones de fenómenos y procesos naturales, a partir del análisis de datos y evidencias de una investigación científica, y explica cómo llegó a ellas.ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIAManifiesta compromiso ytoma decisiones en favor de la sustentabilidad del ambiente. |
PROPOSITOSReconozcan la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, con alcances y limitaciones, cuyos productosson aprovechados según la cultura y las necesidades de la sociedad. | APRENDIZAJES ESPERADOS• Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus características con las de otros seres vivos, eidentificar la unidad y diversidad en relación con las funciones vitales.• Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando su participación en el intercambio de materia y energía en...
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