Planeacion

DIRECCIÓN ACADÉMICA

Versión: 1.0

Fecha: 01.2010

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
NOMBRE DEL CURSO:
ANATOMIA Y FISIOLOGIA
NRC:
PERÍODO ACADÉMICO:
2
MOMENTO:
2
COMPONENTE Y ÁREA:
PROFESIONAL
CRÉDITOS:
3
TRABAJO
CON 48 horas
ACOMPAÑAMIENTO
DRABAJOHORAS
T IRECTO/ INDEPENDIENTE/HORAS 96 horas colaborativo y autónomo
GUIA DE APRENDIZAJE
ANATOMIA Y FISIOLOGIA.

1.

BIENVENIDAApreciados estudiantes, es un placer saber que están interesados en el
aprendizaje de la anatomía y fisiología por lo cual quiero darles la bienvenida a
esta materia, es agradable que se interesen en el desarrollo de la guía como
complemento al aprendizaje obtenido en el transcurso del tiempo, cada uno de los
ejercicios que encontrara en esta guía le ayudara a poner en práctica losconocimientos obtenidos en el libro.
Es importante que usted se oriente con personas que tengan experiencia en el
tema, trate de consultar con médicos, enfermeras o personal de salud que le
puedan brindar asesorías útiles, determine los conocimientos que desea reforzar y
pregunte a quienes estén en áreas relacionadas, debe ser persistente en la
realización de las actividades para que pueda obtenerexcelentes resultados que
le serán muy útiles en el ejercicio de la profesión.
2.

INTRODUCCION

Las actividades que usted desarrollará en esta guía le ayudarán a poner en
práctica y a reforzar los conceptos ya vistos, es necesario que usted sea diligente

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Versión: 1.0

Fecha: 01.2010

en la realización de todas las actividades para poder obtener excelentesresultados, recuerde que el éxito solamente depende de usted.
Encontrará una serie de actividades y preguntas que debe resolver y obtener la
relación con su área de trabajo, otras corresponden al complemento de textos
citados en el documento y finalmente algunas son de consulta en áreas de trabajo
o en otras que pueden ayudarle a complementar.
3.

OBJETIVO GENERAL

El estudiante estará encapacidad de identificar la estructura y funcionamiento del
cuerpo y sus partes de manera general de tal forma que obtenga las
herramientas necesarias para poder interpretar de manera básica diagnósticos
comunes o simples, determinar e identificar zonas del cuerpo afectadas y conocer
la relación existente entre cada una de las partes y sus cuidados.

4.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

4.1 Determinarcorrectamente las partes del cuerpo.
4.2 Conocer los términos utilizados para la identificación topográfica del cuerpo
4.3 Establecer cabalmente el funcionamiento de los principales órganos del cuerpo
humano y la relación con otros sistemas.
4.4 Conocer las principales enfermedades que se pueden presentar en cada uno
de los sistemas.
4.5 Saber las recomendaciones mínimas para el cuidado delos diferentes
sistemas del cuerpo.

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5. UNIDADES
DE
TEMÁTICOS

APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE

ANATOMIA Y FISIOLOGIA
POSICION ANATOMICA Y
PLANOS CORPORALES
CELULAS, TEJIDOS
PIEL Y MEMBRANAS
CORPORALES
SISTEMA MUSCULO –
ESQUELETICO
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA LINFATICO
SISTEMA CARDIO –
RESPIRATORIO
SISTEMA DIGESTIVO Y
ENDOCRINO

SISTEMA GENITOURINARIO Y
REPRODUCTOR

Versión: 1.0

Y

Fecha: 01.2010

CONTENIDOS

CONTENIDOS TEMÁTICOS
DEFINICIONES Y USOS
IDENTIFICACION DE LOS PLANOS CORPORALES,
POSICIONES DEL CUERPO, ABDUCCION, ADUCCION,
FLEXION, EXTENSION Y ROTACIÓN
CONFORMACION DE LA CÉLULA, TIPOS DE CÉLULAS Y
TIPOS DE TEJIDOS
COMPOSICION DE LA PIEL, CAPAS DE LA PIEL,
FUNCIONES, ENFERMEDADES Y CUIDADOS,
MEMBRANASCORPORALES.
TIPOS DE HUESOS, COMPOSICIÓN, COMPOSCION
DEL ESQUELETO, HUESOS DE LA CABEZA, CUELLO,
TORAX, ABDOMEN, PELVIS, EXTREMIDADES.
CONFORMACION DEL SISTEMA NERVIOSO,
ESTRUCTURA, ENFERMEDADES, CUIDADOS.
ESTRUCTURA DELSISTEMA LINFATICO, FUNCIONES,
ENFERMEDADES Y CUIDADOS
ORGANOS Y CONFORMACION DE LOS SISTEMAS
CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO, RELACION DE LOS
SISTEMAS, CIRCULACION MAYOR Y...