Planeacion
Páginas: 4 (938 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2013
Escuela Primaria “Distribuidores Nissan 47-1”
Clave 26EPR0340B
Boulevard Luis Donaldo Colosio s/n
Col. Luis Donaldo Colosio Bahía de Kino, Sonora; México.
Septiembre de 2011.
A QUIENCORRESPONDA:
Profra. Anna Aurora Uvamea Armenta
Directora Del Plantel.
Por medio de la presente se hace la petición para trabajar los puntos adicionales del factor Aprovechamiento Escolar decarrera magisterial con el alumno Ulises David Salazar que se encuentra actualmente en esta escuela, cursando sus estudios de primaria en el grupo de 2º año sección A, ciclo escolar 2011-2012, elcual después de revisar los exámenes diagnósticos y de observar su trabajo y ejercicios en clase, además de analizar el expediente personal del alumno, se encontró que manifiesta necesidad de mayoratención y de adecuaciones individualizadas al presentar Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), asociadas a un problema de aprendizaje; y siendo además alumno con AptitudesSobresalientes en el área creativa.
A T E N T A M E N T E
__________________________________
Profra. Denisse Gabriela Torres
Profesora de Grupo
Escuela Primaria “Distribuidores Nissan 47-1”
Clave26EPR0340B
Boulevard Luis Donaldo Colosio s/n
Col. Luis Donaldo Colosio Bahía de Kino, Sonora; México.
Septiembre de 2011
AQUIEN CORRESPONDA:
Profra. Ana Estela Gil RodríguezDirectora del CAME No.7
Por medio de la presente se hace la petición para que la Profra. Denisse Gabriela Torres trabaje los puntos adicionales del factor Aprovechamiento Escolar de carreramagisterial con el alumno Ulises David Salazar que se encuentra actualmente inscrito en la escuela “Distribuidores Nissan 47-1” cursando sus estudios de educación primaria en el grupo de 2° sección “A”,ciclo escolar 2011-2012 quien demanda mayor atención, al presentar Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), asociadas a problemas de aprendizaje y siendo además alumno con Aptitudes...
Clave 26EPR0340B
Boulevard Luis Donaldo Colosio s/n
Col. Luis Donaldo Colosio Bahía de Kino, Sonora; México.
Septiembre de 2011.
A QUIENCORRESPONDA:
Profra. Anna Aurora Uvamea Armenta
Directora Del Plantel.
Por medio de la presente se hace la petición para trabajar los puntos adicionales del factor Aprovechamiento Escolar decarrera magisterial con el alumno Ulises David Salazar que se encuentra actualmente en esta escuela, cursando sus estudios de primaria en el grupo de 2º año sección A, ciclo escolar 2011-2012, elcual después de revisar los exámenes diagnósticos y de observar su trabajo y ejercicios en clase, además de analizar el expediente personal del alumno, se encontró que manifiesta necesidad de mayoratención y de adecuaciones individualizadas al presentar Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), asociadas a un problema de aprendizaje; y siendo además alumno con AptitudesSobresalientes en el área creativa.
A T E N T A M E N T E
__________________________________
Profra. Denisse Gabriela Torres
Profesora de Grupo
Escuela Primaria “Distribuidores Nissan 47-1”
Clave26EPR0340B
Boulevard Luis Donaldo Colosio s/n
Col. Luis Donaldo Colosio Bahía de Kino, Sonora; México.
Septiembre de 2011
AQUIEN CORRESPONDA:
Profra. Ana Estela Gil RodríguezDirectora del CAME No.7
Por medio de la presente se hace la petición para que la Profra. Denisse Gabriela Torres trabaje los puntos adicionales del factor Aprovechamiento Escolar de carreramagisterial con el alumno Ulises David Salazar que se encuentra actualmente inscrito en la escuela “Distribuidores Nissan 47-1” cursando sus estudios de educación primaria en el grupo de 2° sección “A”,ciclo escolar 2011-2012 quien demanda mayor atención, al presentar Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), asociadas a problemas de aprendizaje y siendo además alumno con Aptitudes...
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