Planeaciones 5 bim4
|BLOQUE: 3 |APRENDIZAJES ESPERADOS: |RECURSOS:|
| |Usa conectivos causales, temporales y lógicos, por ejemplo, “sin embargo”, “por lo tanto”, “entonces”, “aunque”, “en primer | |
| |lugar”, “finalmente”.Busca en el diccionario palabras que no pueden definir a través del contexto que provee un texto. ||
| |Resuelve problemas que implican el uso de la fórmula para calcular el área de paralelo gramos, triángulos y trapecios, usando el | |
| |metro cuadrado y sus múltiplos o submúltiplos y las medidas agrarias. ||
|AMBITO Y/O EJE: Participación | | |
|comunitaria y familiar. || |
|Forma espacio y medida. | | |
| | ACTIVIDADES:| |
| |Organizan un debate. Plantear al grupo un debate con la información • recabada sobre el tema. | |
| |El grupo se divide en dos equipos: los que defenderán una postura y los que defenderán la otra, con miayuda. | |
| |Buscarán y elegirán entre sus notas qué información les servirá para sustentar sus puntos de vista. Pág.: 113 libro del alumno. | |
| |Tomaré el rol de moderador.| |
| |Realizan el debate. | |
| |Como moderador, iré resumiendo los argumentos principales y señalando lasconclusiones. | |
| |Retoman las ideas centrales del debate anterior. | |
| |Con ayuda del docente, entre todos hacen una lista de argumentos.| |
| |Escribirán sus oraciones en el pizarrón. | |
| |Ligarán las oraciones a través de conectivos lógicos....
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