Grado: 2do. Y 3ro Fecha: Octubre 2010

Propósito: Relacionar lo que escuchamos en la vida cotidiana con nuestros gustospersonales.

Campo: expresión y apreciación artística.

Aspecto: Expresión y apreciación musical.

Competencia: Comunica las sensaciones y sentimientos que le producen los cantos y la música queescucha.

Situación Didáctica: “MI CANCION FAVORITA”

Tipo de organización: grupal Tiempo: 20 min.

Periodo: Una semanaPreguntar a cada niño, cual es su preferencia en canciones, sin importar que sean dirigidas o no al publico infantil.
Escuchar las melodías escogidas, directamente desde el piano y explicarles el gusto y elpor qué de la interpretación.

Recursos: Piano, hojas blancas.

Observaciones: Las canciones de las listas de popularidad son de gran agrado para ellos, temas musicales de telenovelas y en menormedida canciones meramente infantiles.

















Grado: 2do. Y 3ro Fecha: Octubre 2010

Propósito:Preparación del “Carnaval de Calaveras”

Campo: Expresión y apreciación artística.

Aspecto: Expresión y apreciación musical.

Competencia: Interpreta canciones, las crea y las acompaña coninstrumentos musicales, convencionales o hechos por él.

Situación Didáctica: “CARNAVAL DE CALAVERAS”

Tipo de organización: grupalTiempo: 15.

Periodo: Cuatro Semanas

-Por grupo se escoge una canción que hace referencia al mes de noviembre o a las festividades del día de muertos.
-Pueden combinarse con aspectos de lafestividad de “día de brujas”, dichos cantos son interpretados con una caracterización alusiva y una coreografía que acompañe el canto.

Recursos: Piano, Mascaras de cartulina, Copias con las letras e... [continua]

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(2012, 03). Planeaciones de educacion artistica preescolar. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Planeaciones-De-Educacion-Artistica-Preescolar/3684171.html

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