Planeaciones de matematicas de tercer grado..

BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
ESCUELA: Esc. Prim. “Francisco González Bocanegra”
ASIGNATURA: Matemáticas GRUPO: 4° “B” FECHA: 2 de Mayo del 2011.
PROPÓSITO:
• Que los alumnos desarrollen la capacidad de recolectar, organizar, comunicar e interpretar información que provenga de encuestas, tablas, gráficas, pictogramas, etcétera.
•Identifica la organización del sistema de numeración decimal en unidades, decenas y centenas y el valor de cada cifra según la posición que ocupa. CONTENIDOS:
Lectura y escritura de números; valor posicional de las cifras; elaboración de gráficas.
COMPONENTE:
• Los números naturales y sus operaciones
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
• Se iniciará la clase con la dinámica de “El rey pide”, queconsistirá en que se harán tarjetas con cifras que pondrá sobre el escritorio revueltas, se pedirá un voluntario por fila para realizar este juego, el docente dirá el nombre del alguna cifra por ejemplo: cinco mil setecientos uno y los alumnos correrán a buscar la cifra, se irán anotando puntos a cada fila, esto es para retomar conocimientos previos en el alumno.
• Enseguida se pasará a revisarla información que marca la página 128 del libro de matemáticas.
• Después de analizar y comentar la información de forma grupal, se contestarán las preguntas de la Actividad 1, para que todos comprendan la información.
• Después se realizará la actividad 2 de forma individual que consiste en escribir números con letra.
• Los alumnos se intercambiarán los libros y se verificarán de formagrupal, con la participación de algunos niños en el pizarrón que pasarán a escribir las respuestas de la actividad.
• Se hablará sobre los pictogramas ¿Qué son?, ¿Para qué sirven?, etc.
• Enseguida se realizará la actividad de la página 129 que consiste en elaborar un pictograma con la misma información y contestar unas preguntas.
• Para finalizar la actividad los alumnos comentarán sus resultados.TIEMPO:

BIBLIOGRAFÍA:
• Libro para el maestro, Matemáticas 4to. Grado.
• Libro del Alumno.
• Complemento “Aprender a saber” para 4to. Grado.

MATERIALES DE ENSEÑANZA:
• Tarjetas con cifras
• Libro del Alumno Matemáticas cuarto grado. EVIDENCIAS:
• Trabajo realizado en el libro de actividades de cuarto grado.
MATERIALES DE APRENDIZAJE:
• Libro del Alumno matemáticas cuarto grado.OBSERVACIONES:



_________________________________________ ________________________________
Juana María Hernández Muñiz Carmen Rocío Márquez Castillo
Maestro de Observación y Práctica Docente I Profesor (a) titular del grupo

BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELANORMAL DEL ESTADO.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

ESCUELA: Esc. Prim. “Francisco González Bocanegra”
ASIGNATURA: Matemáticas GRUPO: 4° “B” FECHA: 3 de Mayo del 2011.
PROPÓSITO:
• Que los alumnos desarrollen la capacidad de recolectar, organizar, comunicar e interpretar información que provenga de encuestas, tablas, gráficas, pictogramas, etcétera.
• Identifica la organización delsistema de numeración decimal en unidades, decenas y centenas y el valor de cada cifra según l posición que ocupa. CONTENIDOS:
Lectura y escritura de números; valor posicional de las cifras; elaboración de gráficas.
COMPONENTE:
Los números, sus relacione y sus operaciones.
Procesos de cambio.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
• Se iniciará la clase retomando conocimientos obtenidos en la sesiónanterior, consistirá en que se les hará una encuesta a los alumnos del grupo sobre su fruta favorita, los resultados se concentrarán los datos en una tabla para después realizarse una gráfica con barras de cartulina de diferentes tamaños, esto se hará de forma grupal para que todos comprendan la actividad.
• Enseguida los alumnos copiarán la gráfica que se hizo en el pizarrón en una hoja...