Planeaciones historia

Planeación Historia “Concepto de Primer Orden”
HISTORIA EN EL AULA

Campos Formativos:
Exploración y conocimiento del mundo
Aprendizajes Esperados:
-Obtiene información con adultos de sucomunidad acerca de cómo Vivian, que hacían cuando eran niños, como era su contexto, como era la calle, colonia, la registra y la explica.


Concepto de Primer Orden:
“Creación y ampliación del nuevoMalecón”
Situación de Aprendizaje:
Inicio: De forma grupal se realizaran una serie de cuestionamientos al grupo acerca de ¿Qué hacen los fines de semana? ¿Alguna vez han ido a la playa? ¿Conquienes van? ¿Cómo es la playa de aquí en ensenada? ¿Qué hay? ¿Es bonita? Etc.


Desarrollo:

Actividad 1: Se proyectaran diferentes imágenes de la vieja “Playa hermosa”, se cuestionara a los alumnos¿Qué diferencia encuentran? ¿Es similar a la playa que ellos conocen? ¿Qué diferencias encuentran?
Actividad 2: Investigar con los padres de familia ¿Qué hacían cuando iban a la playa? ¿Quéllevaban? ¿Dónde se establecían? ¿Existía seguridad y protección? De ser posible conseguir fotos con los padres de Familia.
Realizar una mesa redonda con padres de familia e hijos, donde cada padre expongasu experiencia pasada en playa Hermosa (Fotografías, Experiencias, etc.). Comparar los estilos de vida.
Actividad 3: Visita a la playa municipal “Playa hermosa” donde los alumnos tendrán queobservar los cambios que existen a partir de las fotos proyectas.

Cierre: De manera grupal crear una exposicion sobre las ventajas de nuestro nuevo malecón haciendo contraste de fotografías nuevas yviejas por los alumnos.
Basado en los siguientes cuestionamientos:
A) ¿Existia protección cuando tus padres jugaban en la playa?
B) ¿Existe protección y seguridad cuando tú juegas en la playa?
C)¿Existía un lugar para acomodar tus cosas cuando tus padres eran chicos?
D) ¿Existe un lugar para dejar tus cosas al ir a la playa?
Tiempo:
4 días
Material:
Proyector, computadora, cartulina,...