Planeaciones Primer Grado

Planeación Bimestral de Primer Grado

Bloque IV


Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de GrupoVo.Bo. del Director



|EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD |BLOQUE 4 |Las actividades del lugar donde vivo. |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN |
|Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo|
|• Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información |
|• Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad|
|CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
|• El lugar donde vivo y sus casas. |• Distingue diferentes tipos de vivienda en el lugar donde vive y los |
|• Actividades de las personas.|materiales con que están hechas. |
|Seguridad en el hogar |• Describe actividades de las personas, los lugares donde las realizan y su |
| |importancia para la comunidad. ||ACTIVIDADES |
|Propiciar que los alumnos observen el camino de la escuela a su casa, las viviendas del lugar donde viven. Con la información recabada y el apoyo de |
|imágenes, comenten en clase cómo son y de qué materiales están hechas.|
|Observaran las imágenes de la página 87 y comentaran con sus compañeros si las viviendas que aparecen en las imágenes son similares a las del lugar donde |
|viven. ¿En qué se parecen y en qué son diferentes? |
|Orientar alos alumnos para que en dibujos o maquetas representen sus diferencias y características generales sobre las viviendas. Guardar los trabajos |
|para elaborar un periódico mural al final del bloque. |
|Que el docente favorezca que a partir de los trabajos realizados por todo el grupo, los niñosreconozcan los tipos de vivienda y su relación con los |
|materiales disponibles del lugar donde viven. |
|Recuperar las ideas que los niños tienen acerca de las actividades que realizan las personas del lugar donde viven y de los sitios donde las llevan a |
|cabo, comosembradíos, pesca, artesanía, fábricas, tiendas, comercios, mercados y oficinas. |
|Jugar con el memorama de las págs. 135, 137 y 139 de su libro de texto. |
|Orientar a los alumnos para que identifiquen en qué consisten las actividades, en qué lugar las...