Planeaciones

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  • Publicado : 19 de abril de 2010
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|PLAN MENSUAL |
|Competencias |
|PENSAMIENTO MATEMÁTICO|
|Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo. |
|Identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición. |
|LENGUAJE Y COMUNICACIÓN|
|Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. |
|DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL |
|Adquiere gradualmente mayorautonomía. |
|EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO |
|Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.|
|Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo– para encontrar soluciones y respuestas a problemas y |
|preguntas acerca del mundo natural. |
|EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS|
|Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales |
|variados. |
|DESARROLLO FÍSICO Y SALUD|
|Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio|
|físico. |

|COMPETENCIA: Utilizaunidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo. |
|ACTIVIDADES |
|Preparar agua de sabor haciendo estimaciones acerca de la cantidad de ingredientes que se requieren. Hacer registros de lashipótesis y |
|compararlos con los resultados. |
|Comparar la capacidad de varios recipientes con agua, resolver a la pregunta ¿cuál de estos dos recipientes tiene más agua?, registrar las |
|anticipaciones y verificarlas.|
|RECURSOS: agua para beber, azúcar, sobrecitos de polvo para preparar agua de sabor, recipientes |
|EVALUACIÓN: de las ideas manifestadas por los alumnos, las destrezas y habilidades puestas en juego. |

|COMPETENCIA: Identifica para qué sirven...
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