Planeaciones

Secretaría de Educación Pública del Estado de Tlaxcala
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Escuela Normal Urbana Federal
“Lic. Emilio Sánchez Piedras”

Escuela de Práctica:Escuela Primaria Nicolás Bravo Xaxala Chiautempan, Tlax. Clave: 29DPR0171V

Asignatura: Historia, Geografía y Civismo. Grado:3º Grupo: “A”

Fecha depráctica: 07 de enero de 2010 Lección: 15 Bloque: III

Contenido programático: Todo tiene su historia.Tema: “Todo tiene una historia.”

Propósito: Que los alumnos conozcan la historia y los cambios quehan ocurrido en Tlaxcala, su comunidad y en su familia.

Actividades:-Mostrar a los niños algunas fotografías del antes y el después de alguna ciudad.-Explicar que todas las cosastienen una historia y cambian con el tiempo.-Ordenar algunas imágenes para reconocer los cambios.-Leer el texto de la pág. 66 para comprender cuáles son las cosas que cambian.-Anotar en un cuadrocomparativo los cambios que observan entre algunas fotografías.-Tarea: investigar cómo ha cambiado su comunidad (transporte, caminos, etc.) | Recursos: * Imágenes de ciudad. *Libro del alumno págs.66-67. * Cuaderno rayado. |
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| Evaluación: * Participación individual. * Orden de imágenes. *Elaboración de cuadro comparativo. |

Secretaría de Educación Pública del Estado de Tlaxcala
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Escuela Normal Urbana Federal
“Lic. Emilio SánchezPiedras”

Escuela de Práctica: Escuela Primaria Nicolás Bravo Xaxala Chiautempan, Tlax. Clave: 29DPR0171V

Asignatura: Historia, Geografía y Civismo. Grado:3º...