Planeación 3er año

Escuela Primaria “Profr. Pablo Livas”
Ciclo escolar 2010 – 2011
Proyecto 2 Bloque 4 Tiempo estimado 2 semanas

Escuela Primaria “Profr. Pablo Livas”
Bimestre 4 Proyecto 2 Semana del 14 al 18 de marzo de 2011
|Aspectos |Lunes |Martes |Miércoles|Jueves |Viernes |
|Aprendizaje esperado |Identificar características de |Identificar las fracciones de |Saber que es una descripción y |Mencionar que al describir, |Usar los adverbios y adjetivos |
| |personajes y escenarios, y evaluarsu|diferentes formas, graficas y |realizar algunos ejemplos donde se |mencionamos adjetivos calificativos, |calificativos. |
| |importancia dentro de un cuento. |numéricas. |lleve a acabo. |mediante descripciones realizar |Explorar y controlar las habilidades |
| || | |recorridos, de la escuela a la casa, |motrices como el salto, la carrera, |
| | | |Reconocer por medio de giros y |de la casa al super, etc. |entre otras.|
| | | |fracciones, los angulos. | |Improvisar actividades o situaciones |
| | | | ||con sus compañeros. |
|Competencias |Uso y reconocimiento de la estructura|Reconocer e identificar las partes y |Uso de tiempos pasados. |Uso de adjetivos para describir |Uso de palabas clave para elaborar |
| |de un cuento. |elementos de un cuento. |Uso dediversos procedimientos para |trayectos. |una descripción. |
| | | |encontrar un mismo resultado. | |Pasos de baile en binas. |
| | ||Comprende fenómenos y procesos | | |
| | | |naturales desde la perspectiva | | |
| || |científica. | | |
|Actividades permanentes | Lectura en voz alta de diversos | Lectura de diversos cuentos e |Uso de los adverbios y adjetivos. |Uso adecuado de los adverbios y | Aplicación y uso correctode las |
| |cuentos e identificación de |identificación de los personajes para|Manejo de ángulos. |adjetivos. |adverbios y adjetivos. |
| |personajes. |encontrar sus diferencias. |Identificación de sonidos. |Ubicación de objetos...