Planeación 5o. grado

| QUINTO GRADO |
|BLOQUE 4 |
|ESPAÑOL: PROYECTO 2 ||TIEMPO ESTIMADO: Del 9-18 de marzo, 2011 |
|COMPETENCIAS: Hacen una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos. |
|TEMAS POR ASIGNATURA ||ESPAÑOL |ARTÍSTICAS | |
|Obras de teatro |Elaboración de un escenario para la | |
| |presentación de la obra. | |
||. | |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |
|Con ayuda del docente emplea esquemas para |Emplea la puntuación correcta para |Verifica la ortografía de sus textos. ||planear la escritura de obras de teatro. |organizar los diálogos en un guion |Establece la relación ortográfica entre|
|Conoce el formato de los guiones teatrales: |teatral. |palabras de una misma familia léxica. |
|distingue escenas, acotaciones y diálogos. |Emplea la puntación correspondiente con |Adapta el ritmo y expresión de sus ||Mantiene la coherencia entre las características|las intenciones comunicativas de los |diálogos, de acuerdo con las |
|e intenciones de un personaje a partir de |diálogos. |intenciones o características de un |
|descripciones, diálogos y modo de participación |Emplea guiones y acotaciones en la |personaje. |
|enla trama. |escritura de un guion de teatro. |Toma acuerdos para realizar tareas |
| |Atiende a las sugerencias de otros para |conjuntas. |
| |mejorar el propio desempeño. | ||SECUENCIA DIDACTICA |
|INICIO: |
|Avanzar en el libro conforme a la planeación, consultarlo por las posibles dudas. Págs. |
|1.Leen cuentos de hadas. |
|Remitirse a la dosificación. |
|2. Analizan las características de los personajes. ||Remitirse a la dosificación. |
|3. Acuerdan la trama de un nuevo relato. |
|Remitirse a la dosificación. |...