Planeación De Seminario Ii

NOMBRE DEL DOCENTE: NORA ELISABET DUARTE ARVAYO PERÍODO DEL SEMESTRE: 13 DE AGOSTO AL 14 DE DICIEMBRE DE 2012

ESPECIALIDAD: INGLÉS Y MATEMÁTICAS SEMESTRE: QUINTO ASIGNATURA: SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA Y LA EDUCACIÓN II

COMPETENCIA DEL SEMESTRE: INTERVENCIÓN: EL ALUMNO ANALIZA SU PROPIA PRÁCTICA Y SE AUTOEVALUA PARA SU MEJORA

OBJETIVODEL SEMESTRE: EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE INTERVENIR EN ESCENARIOS DE PRÁCTICA DOCENTE CON CONTENIDOS DE LA ESPECIALIDAD EN LA CUAL SE FORMA, PARA ANALIZAR SU DESEMPEÑO, DIAGNÓSTICAS PROBLEMAS Y REALIZAR MEJORAS A LA MISMA.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: COMPRENDER LOS MOMENTOS RELEVANTES DEL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA DIRIGIDA A LOS ADOLESCENTES, Y CONOCER LAS IDEAS YPROPUESTAS QUE ALGUNOS DE LOS MÁS INFLUYENTES EDUCADORES HAN PLANTEADO EN TORNO A LA FORMACIÓN SISTEMÁTICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA.


|PROPÓSITO DEL BLOQUE | | | |
| |TEMAS| |EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE |
| | |ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE | |
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| | | |Participación. |
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|Promover la integración del grupo y|Dinámica de presentación. |Coordinar y participar en la dinámica de integración del grupo. |Lluvia de ideas. |
|la exploración diagnóstica. | || |
| |Actividades de diagnóstico. |Intercambiar ideas acerca de contenido de la asignatura y sus conocimientos previos. | |
|Introducir al grupo al espacio | ||Revisión de la planeación didáctica y toma de|
|educativo. Así como establecer las | |Revisión del programa del espacio educativo. |acuerdos acerca de la forma de trabajo y los |
|reglas de trabajo y los criterios |Programa de la asignatura. ||criterios de evaluación. |
|de evaluación. | | | |
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