Planeación De Una Secuencia Didáctica

|Telesecundaria: |Profesor(a): |
|Asignatura: |Titulo: ¿EVA ERA AFRICANA? |Grado: PRIMERO |Ciclo Escolar: 2010-2011|
|ESPAÑOL | | | |
|UNIDAD: bloque 3 SECUENCIA 7 |Fecha: DEL 10 AL 24 DE ENERO |Tiempo: 400 min.|
|; SESIONES 1 A 8 | | |
|Tipos de saberes|
|Conocimientos (saber) |Habilidades (saber hacer) |Actitudes (saber ser) |
|DIFERENCIAS ENTRE UNA NARRACION Y UNA |Investigar, Interpretar, Seleccionar, Registrar, Organizar la información en una historieta. |Respeto|
|EXPOSICION INVESTIGANDO RELATOS MÌTICOS Y | |Tolerancia |
|PRESENTANDOLOS EN UNA HISTORIETA. | |Compañerismo|
|Situación Didáctica |
|¿SI TU FUERAS PALEOANTROPÒLOGO Y ENCONTRARAS RESTOS DE UN HOMINIDO BIPIDO QUE NOMBRE LE PONDRÌAS ?|
|Unidad de competencia |PARA CONOCER LAS DIFERENCIAS ENTRE UNA NARRACIÒN Y UNA EXPOSICIÒN ELABORA UNA HISTORIETA QUE RELATE UN MITO DEL ORIGEN DEL HOMBRE EN BASE A LA |
| |INVESTIGACIÒN DE RELATOS MITICOS DE DISTINTOS PUEBLOS|
|Secuencia Didáctica |
|Apertura |Desarrollo |Cierre |Adecuaciones|
|PROYECCIÓN Y COMENTARIO DE |Lectura y comentario del mito |Revisión de la historieta | |
|VIDEO“ DE LOS PRIMEROS SERES |Lectura, comentario y resùmen del mito quichè, y el artículo de divulgación | ||
|HUMANOS- |científica. |PRESENTACIÒN DE HISTORIETAS. | |
| |Lectura, comentario y escritura sobre el artículo informativo de Lucy Afarensis. | |...