Secuencia didactica (una planeacion) en base a las estrategias didacticas y aprendizajes significativos.

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (513 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 5 de junio de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
SECUENCIA DIDACTICA (UNA PLANEACION) EN BASE A LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS.

Español
6° Grado Bloque V
Ámbito: De la Participación Comunitaria y Familiar.Proyecto: Hacer un álbum de recuerdos de la primaria.

Propósito: Aprender a elaborar un álbum con la información que ha sido más
significativa a lo largo de la primaria.Aprendizajes Esperados Español. Recupera información pertinente y busca material ( fotos, trabajos escolares y datos) que la complementen.

Narran eventos de manera breve.
Organiza un trabajo extensopor secciones temáticas.
Retoma lo que dice otro hablante.

Aprendizajes Esperados Matemáticas. Búsqueda y organización de información.

Competencias. Comunicación.

Actividades

* Preguntarsi alguien tiene un álbum personal o familiar, que describa ¿cómo es?, ¿qué contiene?, etc.

* En grupo comentan las ventajas de contar con un álbum que contenga información
evidenciasde los mejores momentos del grupo a lo largo de la primaria.

* Comentan en grupo las secciones que podría tener su álbum, ya sea personajes, o
eventos por ejemplo: maestros y otros adultosen mi escuela, mis compañeros,
visitas y excursiones, anécdotas, trabajos interesantes, mensajes y dedicatorias.

* Acuerdan el orden de las secciones.
* En equipos se le asigna una sección acada uno; sin incluir la de mensajes y
dedicatorias para ser analizados más adelante.

* Los equipos hacen una lista de personas o eventos que podrían incluir en su
sección.

*Cada equipo presenta una lista de las personas o eventos que incluyen en cada
sección. Entre todos verifican que no se hayan olvidado de algo que debiera ser
incluido. Acuerdan lainformación y el formato que tendrá cada sección.

* Los equipos recopilan las evidencias (trabajos y fotos)
* Preguntan a los otros la información que no recuerdan y toman notas.
* Dividen el trabajo...
tracking img