Planeación en un bachillerato técnico

RESUMEN
En esta tesis se realizó una investigación acerca de los problemas que presentaba el CECyTEY de Mérida, cuando al término de su primer año de existencia se observó que sus alumnos presentaban un inusitado bajo rendimiento académico. Ya se había establecido que la población de alumnos presentaba las mismas características que el resto de la población de primer ingreso a nivel mediosuperior; tampoco había diferencias sustantivas entre el cuerpo docente de la escuela con relación a otras escuelas; igualmente, las condiciones socioeconómicas eran comunes a las de otras escuelas. Por esto la pregunta de investigación que se propuso fue: ¿Cuáles elementos de la operación del CECyTEY son causa del generalizado bajo rendimiento de los alumnos? Y la hipótesis que se propuso fue: Lainadecuada planeación es la causa de que los alumnos del CECyTEY presenten rendimiento académico bajo. En el marco teórico se estudió lo relacionado con: historia de planeación educativa, evolución y situación actual del sistema educativo estatal, la educación media superior, la evolución de la administración y finalmente la calidad en la administración escolar. También fue estudiado el impacto de lainfraestructura escolar. Es una investigación descriptiva, transversal, no experimental. La población que se estudió fue una muestra del cuerpo docente y directivo de la escuela. Sólo se usó un cuestionario para recabar los datos. Los resultados se analizaron usando análisis factorial. Con el cuestionario se pudo establecer la percepción que tenía la población encuestada de cuatro áreas funcionalesde la escuela: mercadeo; financiamiento, contabilidad y estadística; política y dirección y; finalmente, medio externo. Después de analizar los resultados se estableció que la administración del CECyTEY presenta deficiencias en casi todos los aspectos, lo que ocasiona que la operación académica de la escuela se vea mermada. La causa principal se identificó en una deficiente planeación.

iABSTRACT
This research is about the problems of poor academic performance achieved by alumni of CECyTEY, a technical school in Merida, Yucatan, Mexico. Prior to the study it was set that the alumni and faculty were at the same level of the population; so the origin of the problem did not lie in them. So it was proposed the question: Which of the operational functions are the cause of the problem?As a hypothesis was assume: the lack of planning is the main reason for the poor academic performance. In the theoretical chapter, it was studied about: history of educative planning, the situation of the educative system in Yucatan, the evolution of management and quality of educative management. As a research this was descriptive, transecciotional non experimental study. A summary test was theonly instrument and the results were processed with factorial analysis. With the data gathered it was set the perception about: marketing, financial accounting, statistics, leadership and environment relations. Alter the analysis it was set that the school management has deficit in all the studied elements. The main reason was the poor planning prior the school opening.

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ÍNDICE DECONTENIDO
CAPÍTULO UNO INTRODUCCIÓN ..................................................................................... 1 Antecedentes ............................................................................................................................ 1 Planteamiento del problema .................................................................................................... 4 Pregunta deinvestigación ........................................................................................................ 5 Objetivo general ...................................................................................................................... 5 Objetivos específicos ............................................................................................................... 5...