Planeación primaria

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Grado: Primero
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Asignatura: Exploración de la naturaleza y la sociedad.
1. Libro de texto de exploración de la naturaleza y la sociedad
2.Medios tecnológicos
3. Videos
4. Libros del rincón
5. El medio ambiente
6. Cartulinas
7. Imágenes
8. Colores
9. Marcadores
10. Hojas blancas

Bloque: V

Proyecto: Participo en el cuidadodel lugar donde vivo.

Propósitos:
●Valoren la diversidad natural y cultural del medio local reconociéndose como parte del lugar donde viven, con un pasado común para fortalecer su identidadpersonal y nacional.
●Reconozcan la importancia de cuidar su cuerpo y de participar en acciones para prevenir accidentes y desastres en el lugar donde viven.

Competencias:
●Relación entre lanaturaleza y la sociedad en el tiempo ●Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información ●Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad

Aprendizajes esperados:
●Reconoceacciones que afectan la naturaleza y participa en actividades que contribuyen a su cuidado.

Transversalidad: ●Español ●Formación cívica y ética ●Educación artística

Tiempo: Tres sesiones de unahora aproximadamente.
Desarrollo de actividades
●Se dará inicio con una movilización de sus conocimientos previos mediante una lluvia de ideas, con las siguientes preguntas: ¿Qué es lo que observandurante el trayecto de su casa a la escuela? ¿Está limpia o sucia la calle? ¿Qué podemos hacer para cambiar la situación? ¿Cómo cuidas el lugar dónde vives?
En un papel bond se anotaran las respuestas,para retomarlo al final del tema.
●Abrirán su libro de exploración de la naturaleza y en equipo realizaran la actividad de la pág. 114 anotando y respetando las ideas de todos sus integrantes,mínimo dos consecuencias de cada elemento y al final lo compartirán con el resto del grupo. Promoviendo la participación de todo el grupo.
●Saldremos a dar un recorrido por los alrededores de la...