planeamiento estrategico

Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CURSO : PLANEAMIENTO YGESTIÓN EDUCATIVA

DOCENTE : DR.

ALUMNA : YARLAQUE MORI MARLYN MELIZA

TEMA : PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

MENSION : GESTION Y DOSENCIA UNV.

CICLO : II CICLO
LAMBAYEQUE – PERÚ
LECCIÓN DE COMPETENCIAS YCAPACIDADES
Dimensiones: Gestión de programas
Factor: Planificación, organización, dirección y control de pos grado
Criterio: Organización, dirección
INDICADOR
FUENTE DE VERIFICACION REFERENCIAL
EVIDENCIAS
6. La estructura funcional y orgánica de la unidad académica determinar niveles de autoridad y asigna responsabilidad acordes con la naturaleza , tamaño complejidad del programa de posgrado6.1 A fin de formular el presente Plan Estratégico, se desarrollaron las siguientes actividades:
a) Definición del marco teórico y conceptual del proceso de planeamiento y la definición de las grandes metas o propósitos fundamentales de la Escuela: Visión, Misión y objetivos corporativos.
b) Caracterización y análisis estratégico externo e interno, que permitirá obtener la posturaestratégica y las estrategias de la institución.
c) Determinación de las estrategias en el plano corporativo, escenarios de las estrategias, selección de alternativas y fijación de metas. Asimismo, la determinación de la cadena de valor y la cultura organizacional.
d) Elaboración de un documento que muestre los resultados del planeamiento estratégico.

6.2 Reformular el Reglamento de la EPG. para Buscarla acreditación internacional de los cursos ofrecidos presencial y a distancia.

6.3 El manual de Organización y Funciones de la Dirección General es un documento técnico normativo de gestión, que tiene los siguientes objetivos.

Lograr la mejora continua de los procesos organizacionales enfocado en los objetivos y conducir las actividades de implementación y/o mejoramiento continuo de lacalidad
Definir y establecer las responsabilidades, atribuciones, funciones, relaciones internas y externas y los requisitos de los cargos establecidos en el Cuadro para Asignación de Personal y contribuir al cumplimiento de los objetivos
Facilitar el desarrollo de las funciones operativas y administrativas, así como la coordinación la comunicación de todos sus integrantes, eliminando laduplicidad de esfuerzos, confusión e incertidumbre para el cumplimiento de las funciones asignadas a los cargos o puestos de trabajo.
Servir como instrumento de comunicación y medio de capacitación e información para entrenar capacitar y orientación permanente al personal.

6.4 La Universidad tiene normas sobre organización y funciones y la Unidad Académica el manual correspondiente para suaplicación. Así mismo esta constantemente solicitando su actualización de legajo personal

6.5 Grado de profesionalización de los administrativos . Los administrativos dan un servicio de calidad a los estudiantes, docentes y público en general debido a su preparación y profesionalismo.
Anexo 1
Respeto y compromiso de las normas estatutarias y reglamentarias.
Implementar el Plan Estratégico.
Integradopor el Director de la EPG, cuyo perfil es el de un administrador con experiencia en el sector educación, y asistentes administrativos responsables de: mantener permanentemente una plana docente y personal administrativo altamente calificado, mejorar la infraestructura educativa, evaluar y supervisar las unidades administrativas y operativas a su cargo; Liderar el desarrollo e implementación deformas alternativas de educación a distancia y del Plan Estratégico Institucional, entre otras.

7. Las actividades académicas y administrativas están coordinadas para asegurar el desarrollo del proyecto educativo

7.1 (Manual de procedimientos administrativos)Se actualiza en el presente manual las normas y el Procedimiento a seguir para solicitar el anticipo de prestaciones sociales del...