Planes anuales

PLAN ANUAL DE LENGUA
DOCENTE: M. Gabriela Taboas AÑO: 5º A y B
|APRENDIZAJES ACREDITABLES |CONTENIDOS CONCEPTUALES |CONTENIDOS PROCEDIMENTALES |TRIMESTRE |
|Gestionar entrevistas: | ||1º |
|Planificando previamente. |Comunicación oral. |Planificación previa de la entrevista. (tema y entrevistado) | |
|Adecuando el registro al entrevistado y a la|Interacción oral.|Elaboración del cuestionario. | |
|situación. |Entrevista formal e informal. |Adecuación del registro a la situación comunicativa. | |
|Transcribiéndolas porescrito. | |Registro por escrito de las respuestas. | |
|Conversación en grupos de trabajo sobre un | |Elaboración de las conclusiones que motivó la entrevista. ||
|tema: |Conversación en grupos de trabajo. |Identificación de las tareas a realizar en pequeños grupos de trabajo. | |
|Distribuyendo adecuadamente el tiempo. | |Identificación de acuerdos y desacuerdos.| |
|Concentrándose en el tema a tratar sin | |Formulación por escrito de las conclusiones. | |
|desviarse. | |Identificación delpropósito de la escucha. | |
|Reconociendo acuerdos y desacuerdos. | |Comprensión, retención y reproducción de narraciones y descripciones. | |
| ||Resolución de un cuestionario sobre lo escuchado. | |
|Escuchar atentamente: | | | |
|completando cuadros o grillas sobre ||Activación de los conocimientos previos sobre el tema de una narración y / | |
|narraciones y descripciones escuchadas. | |o descripciones | |
||Comprensión oral. |Confrontación oral de lo comprendido con los compañeros y el docente. | |
| |Funciones del escucha. |Resolución de un cuestionario de comprensión oral. |...