Planes bimestrales
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL/TRIMESTRAL DE RELIGIÓN
C.EB.G. CLELIA F. DE MARTÍNEZ
Asignatura: RELIGIÓN Docente: HIPÓLITO MORÁN CH.
Período Escolar: 2012Fecha: 11 de junio al 7 de septiembre de 2012 Grado: 8º. Grupos: A, B, C, D, E.
Trimestre: II Semanas Laborables: 12 semanas
AREA 2: FAMILIA – COMUNIDAD – IGLESIA
OBJETIVOS GENERALES:
Valora la familia, la Comunidad y la Iglesia como espacios de pertenencia yparticipación que influyen en la realización de la Persona.
CONTENIDOS COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
(Habilidades) ACTITUDINALES
(Valores) Actitudes frente al matrimonio
Valoración del matrimonio como fundamento de la familia.
Valora cada uno de los signos del sacramento del matrimonio.
Establece la importancia del matrimonio en elmundo actual.
Establece la diferencia entre religiones cristinas y otros grupos no cristianos.
Da importancia a las religiones y a su aporte a la vivencia de los valores.
Lista las consecuencias que trajo la reforma protestante.
Positivas
Negativas
Respeto hacia los diferentes movimientos religiosos que existen en su comunidad. Identificalos significantes religiosos del matrimonio cristiano.
Corrobora con literatura bíblica los fundamentos del matrimonio.
Expresa públicamente una actitud positiva ante el matrimonio.
Explica el significado que posee cada signo dentro de la celebración.
Cita los pasos de la celebración del matrimonio y explica cada uno.
Fundamenta con textos de la moral cristiana, tresideas claves de lo que es el matrimonio.
Reconoce que el matrimonio es un compromiso para toda la vida.
Manifiesta personalmente su rechazo de la infidelidad en el matrimonio.
Explica el sentido que tiene para sí el cuarto mandamiento.
Valora positivamente su entorno familiar.
Colabora en el hogar manteniendo una actitud de obediencia y espeto de sus padres.
Nombra losdistintos credos religiosos que forman el cristianismo.
Explica documentalmente el
nacimiento de las Iglesia cristianas.
Tolera las creencias y manifestaciones religiosas contrarias a las suyas.
Define el concepto de pluralismo religioso.
FAMILIA:
Valoración de doctrinas cristianas que argumentan que el matrimonio es un Sacramento de Amor y base de la formación de las familias. Qué es el matrimonio?
El amor cristiano fundamento en la vida Matrimonial.
Conocimiento de los pasos de la celebración del sacramento del matrimonio y su significado:
El consentimiento mutuo
Explicación del valor de los signos.
Reconocimiento de los valores en el matrimonio cristiano.
El amor es la vida del matrimonio.
Entrega total
Respeto recíproco
Fidelidadconyugal
Indisolubilidad.
COMUNIDAD ‐ IGLESIA:
Conocimiento de la diversidad religiosa dentro del cristianismo.
Reconocimiento del valor que tienen el nacimiento de otras comunidades cristianas:
a. Católicos
b. Ortodoxos
c. Luteranismo
d. Anglicanismo
Descripción de los elementos básicos que identifican la reforma protestante
a. Luteranismo
b. Calvinismoc. Anglicanismos.
d. Movimiento Neo
Pentecostal.
Comunicación oral, escrita y gestual de los valores y elementos comunes que unen las iglesias cristianas.
Investigación del significado de los signos del matrimonio cristiano.
Explicación de la significación de cada uno de los signos del matrimonio.
Justificación de la importancia...
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