planes de clase ef secundaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
CONDUCCIÓN DEL PROGRAMA NIVEL DE SECUNDARIA
Nombre del profesor: MILTON VEGA AVILA
Zona Escolar: 12 E S T
Escuela Secundaria: Técnica 85
Grado: 2
Fecha del 13 al 17 oct

BLOQUE II
TEMA:LA IMPORTANCIA DEL JUEGO LIMPIO.
SESIONES:1 y 2.INTENCION PEDAGOGICA: Promover el valor de jugar limpio en actividades de cancha propia y contrasten sentimientos que surgen del triunfo y derrota.
COMPETENCIA QUE FAVORECE:EXPRESIÓN Y REALIZACIÓN DE DESEMPEÑOS MOTRICES SENCILLOS Y COMPLEJOS.
EJES
PEDAGOGICOS
ÁMBITOS
DE INTERVENCIÓN


BLOQUES

CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica el móvil del juego para reconocer susimplicaciones y mejorar su desempeño.

EL






EL SIGNIFICADO DEL CUERPO
EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD INTELIGENTES
LA ACCIÓN MOTRIZ CON CREATIVIDAD.










SALUD Y VIDA SANA
COMPETENCIA MOTRIZ
INICIACIÓN DEPORTIVA Y DEPORTES ESCOLARES



Proyecto y construyo lo que soy.




( ) El Cuerpo: Lenguaje oculto.
( ) La mejor forma de hacerlo.

MATERIALES DIDÁCTICOSPrograma de Educ.Física, cuadernos de trabajo, ludograma, raquteas, bastones, botellas, conos, aros,mecates,etc.





La importancia del juego limpio.

( x) Modificando el área
( ) Los participantes y sus interacciones.
( ) Los valores en el juego.





PRODUCTOS.
Apuntes del bloque.
Llenado de ludograma.
Tomas de frecuencia cardiaca.
Aplicación de cuestionario.Las estrategia en la iniciación deportiva

( ) La actuación estratégica en actividades de cancha propia.
( ) Organización de un torneo.



Acuerdos para solucionar problemas

( ) Inventamos nuestros juegos.
( ) Realización de juegos de cooperación y oposición.
( ) Desarrollo de estrategias





EVALUACIÓN
Observación de conductas, y procedimientos empleados. Utilizar tipos deevaluación.









Todo un reto:
Mejorar mi condición física

( ) Los componentes de la educ. física
( ) Poner en practica circuitos de acción motriz
( ) Planificación de actividades que favorezcan mi desempeño.

RECOMENDACIONES DIDACTICAS:




ElaboróAutorizó
___________________________ _____________________________ Prof. De Educación Física. Coordinador o Subdirector

CLASE No.1.

INICIO
PRESENTACION Y EXPLICACION DEL BLOQUE II SECUENCIA 1
¿QUIÉNES PARTICIPAN YCÓMO SE RELACIONAN?
CRITERIOS DE EVALUACION



DESARROLLO:
El propósito de este bloque es promover entre los alumnos el valor de jugar limpio. Para lograrlo se propone participar en actividades de cancha propia donde la comunicación e interacción entre compañeros y adversarios resultan propicias para practicar el juego limpio. También se pretende que los alumnos se apropien de posturascríticas respecto a la competencia en situaciones reales de acción, y contrasten los sentimientos y vivencias que surgen del triunfo y de la derrota.

CIERRE:
Comentarios y sugerencias por parte de los alumnos para mejorar el bloque 1


CLASE No.2
INICIO:
ELABORACIÓN Y EXPLICACIÓN DE UN LUDOGRAMA
Nombre de los integrantes de los equipos
Pases enviados, recibidos, anotaciones
Se comenzaracaminando, se continuará trotando por diferentes direcciones, y se pedirán propuestas para el calentamiento.


DESARROLLO:
Rugby tenis

Se divide el grupo en dos equipos mixtos de seis integrantes. El móvil del juego consiste en hacer pasar la pelota a la otra mitad de la cancha evitando que bote en el área neutral. Una estrategia es hacerla caer dentro de las líneas que limitan el campo...