Planes de clase

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Plan semanal del 25 al 30 de octubre de 2010

Activación física de 10:30 a 11:00am
GRADO | ASIGNATURA | LECTURA O LECCIÓN | TEMA | PAGINA | APRENDIZAJES ESPERADOS |
3*4* | Español | Sapo tiene miedoLas aventuras de Lilia y Joel | Analizando la lecturaLas partes de la historia | 36 | Que el alumno escriba lo que comprendió de la lectura |
3*4* | Matemáticas | Entrada al zoológicoEldía de la ONU | Números de 4 cifras Fracciones en situaciones de partición | 48 y 49 | Que el alumno use números hasta de 4 cifrasQue el alumno se identifique las fracciones |
3*4* | Educación artísticas | | | | |
| Geografía | Mi entidad en México Las regiones naturales | El territorio de la entidadEl paisaje – La corteza terrestre | 26 y 2738 a la 45 | Que el alumno conozca cómo elterritorio de nuestro estadoQue el alumno conozca las características el paisaje y la corteza terrestre |

Actividades
3* | | 4* |
* Activación-motivación * Cálculo mental * Dictado Español * Escribe en tu cuaderno algunas oraciones de la lectura que leíste * Contesta correctamente página 36 de español actividades | * Activación-motivación * Cálculo mental * DictadoEspañol * Escribe en tu cuaderno algunas oraciones de la lectura que leíste * Contesta correctamente página 36 de español actividades |
Matemáticas * Identifica la cantidad que sigue * Contesta correctamente tu ejercicio impreso sobre números de cuatro cifras y series numéricas | Matemáticas * Con diferentes figuras de papel identifica las fracciones. Escribe el apunte en tu cuaderno yresuelve el ejercicio impreso. |
Educación artísticas | Educación artísticas |
Geografía * Observa el mapa del estado de México e identifícalo en un mapa de la república Mexicana. * Lee de manera simultánea con tus compañeros 29 y 30 y comparte tus comentarios. Subraya lo mas importante y arma tu apunte * Contesta correctamente las preguntas del recuadro azul | Geografía * Observa eldibujo del inicio del bloque II * Has los comentarios pertinentes * Lee de manera simultánea con tus compañeros 38 a la 45 y comparte tus comentarios. Subraya lo mas importante y arma tu apunte * Contesta correctamente las preguntas de la pagina 41-45 de tu libro |

GRADO | ASIGNATURA | LECTURA O LECCIÓN | TEMA | PAGINA | APRENDIZAJES ESPERADOS |
3*4* | Español | Sapo tienemiedoLas aventuras de Lilia y Joel | Otro finalFormas de colaboración | 37 | Que el alumno invente otro final al cuentoQue el alumno use los signos de puntuación para darle la entonación adecuada a la lectura |
3*4* | Matemáticas(repaso) | Entrada al zoológicoEl día de la ONU | Números de 4 cifras Fracciones en situaciones de partición | 48 y 49 | Que el alumno use números hasta de 4 cifrasQueel alumno se identifique las fracciones |
3*4* | Ciencias Naturales | El agua, el aire y los seres vivos Los seres vivos y su ambiente | El agua se transforma ¿Cómo es el lugar donde vivimos? | 46 a la 49 | Que los alumnos analicen los ciclos del aguaQue los alumnos analicen los ecosistemas |

Actividades
3* | | 4* |
* Activación-motivación * Cálculo mental * Dictado Español* Escribe en tu cuaderno lo que haces o como colaboras en tu casa (un listado) * Escribe en tu cuaderno como te gustaría que hubiese terminado la lectura que leíste ayer * Contesta correctamente la página 37 de español actividades | * Activación-motivación * Cálculo mental * Dictado Español * Escribe en tu cuaderno lo que haces o como colaboras en tu casa (un listado) *Escribe en tu cuaderno como te gustaría que hubiese terminado la lectura que leíste ayer * Contesta correctamente la página 37 de español actividades |
Matemáticas * Recuerda el tema de ayer con un ejercicio impresoResuelve la página 48 y 49 de matemáticas de manera simultánea (en equipos y compara tus respuestas con los demás equipos) | Matemáticas * Recuerda el tema de ayer con un...
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