Planificación 5 Año Unidad Lenguaje Y Comunicación

PLANIFICACIÓN IV UNIDAD ENTRE EL MAR Y LA CORDILLERA
SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación
CURSO : 5°año
DOCENTE :
OFT :
FECHA DE INICIO: 27 Agosto FECHA DE TÉRMINO: 19 Octubre

|FECHA CLASE |CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS|ACTIVIDADES DE |RECURSOS |CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
| | | |APRENDIZAJE | | |
|Lunes |-Participación en situaciones|-Interactuar en forma oral y |INICIO: Realizan lectura compartida 15’m |-Cuaderno |-Diagnóstica |
|27 Agosto |comunicativas informales, como |escrita, en diversas situaciones|Leen titular de la unidad y predicen su contenido. |-Texto de estudio |-Preguntas abiertas y |
| |conversacionessobre lo leído, |comunicativas que impliquen |DESARROLLO: -Observan imagen del texto en detalle y |-Texto de lectura compartida|cerradas. |
|102-103 |respetando cada integrante. |captar y relacionar los |comentan. | | |
|| |contenidos no literarios |-Reflexionan entorno al viaje, al recorrer distintos | | |
| | |escuchados y vistos, y de |lugares y reconocen la diversidad geográfica de nuestro | ||
| | |mensajes generados por diversos |país. | | |
| | |interlocutores. |-Reflexionan acerca de la forma que tiene nuestro país. | ||
| | | |CIERRE: Confirman sus predicciones. | | |
|Miércoles |Lectura comprensiva frecuente de |-Leer comprensivamente con |INICIO: Se preparan para leer. Leen la definición de|-Cuaderno | |
|29 Agosto |textos literarios y no literarios |diversos propósitos, textos |leyenda en el diccionario. |-Texto de estudio | |
| |diversos, utilizando estrategias de |literarios y no literarios de |DESARROLLO: Dan lectura a la leyenda de “LaTirana del | | |
|106 |antes, durante y después de la |structuras variadas, con algunos|Tamarugal” | | |
| |lectura para: extraer información |elementos complejos, en |-Escriben losvocablos indígenas que aparecen destacados en| | |
| |explícita, inferir nueva información,|diversoso soportes, que abordan |el texto. | | |
| |captando el sentido global del texto.|temas de distintos ámbitos....