Planificación Aúlica De Historia

Páginas: 3 (647 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2012
Matriz Proyecto TIC |

Nombre de la Escuela | Polimodal N°38 “Dr. Carlos G. Malbrán |
Nombre del Docente/s: | Prof. Larcher Laura, Prof. Paul Ortega Larcher |
Nombre del Proyecto | “Explorandonuestras computadoras en Horas Libres” | Materias/as | Informática. |
Fecha de Ejecución | 10/03/2011 | | |
Nivel Académico | Media | | Año, Sección y Modalidad | 20114°Año, Polimodal,Humanidades |
Herramientas TICS Aquí Ud. Podrá describir el o los software a utilizar. | Word, Elearing class, cmap tools, Webquest, tutorial, videos digitales, internet. | | |
Descripción delProyecto: “En la descripción puede explicar brevemente de que se trata el proyecto teniendo en cuenta, como comienza, como se desarrolla y como termina”. | La incorporación de la computadora en la escuela nosiempre significa la integración de ella en el desarrollo de actividades áulicas cotidianas sino que se convierte en objeto de estudio como nuevo producto tecnológico. Es importante valorizar el usode la PC. Como recurso didáctico y herramienta enriquecedora para la enseñanza y el aprendizaje, donde el conocimiento y el manejo de las maquinas deben integrarse con los diversos contenidos temáticosque se desarrollan en el aula. El proyecto, Explorando nuestras computadoras en Horas Libres propone el desarrollo de actividades que impliquen la agilidad en el manejo de la computadora, adecuándosea los conocimientos previos de los alumnos del 4° Año de nuestra institución. En tanto el proyecto cumplirá con un doble valor productivo, por un lado que los alumnos incorporen la agilidad y elmanejo de la computadora, y por otro lado nos servirá para nuestros aprendices utilicen sus horas libres para favorecer sus conocimientos sobre la importancia del uso de nuestras computadoras. |
Visióndel Proyecto: En este punto debe dejar explícito a dónde quiere llegar con el proyecto en general (presentación en ferias de ciencias, exposición escolar). | La exposición de los trabajos en...
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