Planificación Sala Cuna

Planificación Sala Cuna
Desde 28 de marzo al 01 de abril

Nivel: Primer Ciclo (Sala Cuna)

| Lunes 28 | Martes 29 | Miércoles 30 | Jueves 31 | Viernes 01 |
Ámbito | Formación Personal ysocial | Formación Personal y social | Formación Personal y social | Formación Personal y social | Formación Personal y Social |
Núcleo | Autonomía | Autonomía | Autonomía | Autonomía | Autonomía |Aprendizaje | Manifestar singularidad para separarse transitoriamente de los adultos que lo atienden iniciando y realizando actividades de su interés | Manifestar iniciativa para relacionarse conotros. | Manifiesta singularidad para separarse transitoriamente de los adultos que los atienden, iniciando y realizando actividades de su interés | Manifestar iniciativa para relacionarse con otros. |Adquirir el control y equilibrio postural en diferentes situaciones, en la realización de sus iniciativas de juego, exploración y otros |
Actividad | Los niños y niñas sentados en las colchonetasexploran diferentes objetos: peluches, pelotas genero y títeres | Los niños y las niñas sentados en las colchonetas juegan con diferentes m | Los niños y niñas sentados en las colchonetas explorandiferentes objetos: cascabeles, legos, encajes. | Los niños y las niñas sentados en las colchonetas juegan con pelotas de diferentes colores para que las intercambien y jueguen con sus compañeros | Losniños y niñas realizan un circuito con diferentes actividades de equilibrio, como caminar sobre colchonetas, pasar por túnel, gatear sobre colchonetas |
Mediación | Las tías se sentaran junto a losniños y niñas y los invitaran a jugar, de a poco las tías los dejaran por momentos solos para lograr separarse de los adultos | Las tías invitan a los niños y niñas a sentarse en las colchonetas, seles entregan pelotas, se lanzan al centro de las colchonetas y se invitan a algunos niños y niñas a pasarles las pelotas nuevamente a sus compañeros, luego las intercambian según la instrucción que...