Planificacion Anual 2014


Planificación Anual:


Expectativas de logro:

Establecer semejanzas entre aspectos de la vida de las personas en el presente y pasado describiendo características sobre diversidad de paisajes,trabajos y servicios que desarrollan.
Lograr propósitos comunicativos claros que puedan compartir y transferir lo que aprenden aplicándolo en una mejor comunicación.
Adquirir confianza, dentro de susposibilidades, para poder resolver situaciones que demanden durante la vida cotidiana.
Realizar observaciones, descripciones y comparaciones de los seres vivos. Clasificar, identificar comparandomateriales del entorno.




CONTENIDOS CONCEPTUALES


Matemática:

localización espacial: cerca-lejos, arriba a bajo; adentro-afuera correspondencia y seriación. Nociones largo-corto; alto-bajo;orden y cantidad: mucho- poco, mas- menos. Formas y colores primarios rojo amarillo y azul.
Los números hasta 100 designación y representación escrita. Secuencia numérica: lectura, escritura, composiciónde los números. Números naturales de dos cifras secuencia numérica mayor- menor igual, anterior- posterior.
Figuras geométricas: sus formas, circulo, cuadrado, triangulo.
Operaciones de sumas. Elsignos + operaciones de resta. El signo - . situaciones problemática.

Lengua:

conversación espontánea. Escucha atenta y compresiva. Actos del habla enunciar ordenar pedir pronunciación articulaciónentonación el cuento escucha compresiva.
El nombre propio, el de los compañeros y objetos del entorno. Las vocales y consonantes la fonética. Lectura y escritura de las palabras e imágenes. Relatosbreves comprensión y producción oral.
Portadores y formatos fr textos el cuento. Lecto-escritura: función social y significativa de la escritura. consecuencias de la escritura: sistema alfabético. Unidadde la lengua escrita letra, palabra, oración. La letra mayúscula y minúscula.
Cuentos: relatos breves. Distintas palabras escritas. Las consonantes. El abecedario lectura y escritura.
Turnos de...