PLANIFICACION ANUAL PSICOLOGIA

ECMZ - ASESORÍA PEDAGÓGICA

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ESCUELA DE COMERCIOMARTÍN ZAPATA

PROGRAMA ANUAL
ORIENTACIÓN: ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN
NOMBRE DEL ESPACIO CURRICULAR:

CICLO LECTIVO: 2013
PSICOLOGÍA

ÁREA: CienciasSociales y Humanidades
FORMATO: Asignatura, con instancias de aula-taller
CURSO: 4to 1ra, 2da, 5ta y 6ta
PROFESORES A CARGO:

AÑO: 4to Secundaria.
CICLO: orientado
TURNO: Mañana
HORAS SEMANALES: 3 hsCAPACIDADES
El alumno mostrará capacidad para….
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Reconocer y comparar los principales modelos teóricos del psiquismo.
Distinguir los componentes de la personalidad.
Explicar el proyectode vida personal en el marco de la adolescencia.
Autoevaluar los componentes de la inteligencia emocional.
Ejemplificar manifestaciones del inconsciente y evaluar las relaciones y mecanismos que lasrigen.
Reconocer tipos de conflicto y juzgar los modos de responder a los mismos.
Explicar y ejemplificar los diversos modos de influencia social.

APRENDIZAJES (CONTENIDOS)
EJE 1. LA PSICOLOGÍA COMOCIENCIA
Unidad 1 Qué estudia la Psicologia
Contenidos conceptuales
La ciencia psicológica. Evolución histórica: Psicología precientífica y científica. El objeto de estudio de la Psicología: áreas dela
conducta. Principales modelos teóricos de la psicología científica: Psicoanálisis, Cognitivismo conductual, Sistémico,
Neuropsicología Campos de intervención de la psicología: la psicología clínica,comunitaria, social, educacional, forense para
futuras opciones vocacionales.
Contenidos Procedimentales U1
Análisis del devenir histórico de la psicología para conceptualizar la misma como ciencia.Comprensión de la complejidad
del objeto de estudio de la psicología. Comprensión de los procesos que caracterizan al desarrollo psicológico: cambio y
constancia; estructura y dinamismo. Identificaciónde los principales modelos teóricos de la psicología científica.
Conocimiento de los diferentes campos de intervención de la psicología.
EJE 2 LA PERSONALIDAD: identidad y proyecto personal de...