planificacion anual
TIEMPO
NAP
EJE
CONTENIDOS CONCEPTUALES
OBSERVACIONES
1
El reconocimiento y uso de los números naturales, de la organización del sistema decimal de numeración y la explicitación de sus características, en situaciones problemáticas que requieran:
-Interpretar, registrar, comunicar y comparar cantidades y números.
-Argumentar sobre el resultado de comparaciones entrenúmeros y sobre procedimientos de cálculo utilizando el valor posicional de las cifras.
El reconocimiento y uso de las relaciones espaciales en situaciones problemáticas que requieran:
-Establecer las referencias necesarias para ubicar objetos en el espacio o en el plano.
NÚMEROS Y OPERACIONES.
La sucesión natural hasta 100.000
Relación de mayor, igual, menor, uno más,anterior, posterior, siguiente, entre uno más que, uno menos que… entre números naturales.
Interpretación de información en la recta de los números naturales.
Reconocimiento y descripción de patrones numéricos: sucesión, serie o patrón.
Sistema de numeración posicional
Ordenes: unidad, decena, centena…etc.
Utilización del sistema de numeración posicional decimal para escribir,leer, componer y descomponer numerales
Escritura, lectura y comparación de numerales utilizando las reglas de escritura de distinto sistema de numeración (romano). Relaciones espaciales
Utilización de puntos en una línea y en el plano.
2
El reconocimiento y uso de las operaciones entre números naturales y la explicitación de sus propiedades en situaciones problemáticas que requieran:-Sumar y restar con distintos significados partiendo de diferentes informaciones, utilizando distintos procedimientos y evaluando la razonabilidad del resultado obtenido.
-Multiplicar y dividir cantidades que se corresponden proporcionalmente para calcular dobles, mitades, triples…
NÚMEROS Y OPERACIONES.
Las operaciones de suma, resta, multiplicación y división con números naturales
Interpretación del sentido de las operaciones en los distintos conjuntos numéricos.
Suma, resta, multiplicación y división de números naturales de hasta tres cifras utilizando criterios cardinales.
Aplicación de algoritmos convencionales en la resolución de cálculos.
3
El reconocimiento y uso de las operaciones entre números naturales y la explicitación de sus propiedadesen situaciones problemáticas que requieran.
-Analizar relaciones numéricas para formular reglas de cálculo, producir enunciados sobre las propiedades de las operaciones y argumentar sobre su validez.
-Argumentar sobre la validez de un procedimiento o el resultado de un cálculo usando relaciones entre números naturales y propiedades de las operaciones.
-Explicar relaciones numéricas vinculadasa la división y la multiplicación (múltiplo, divisor, D = d x c+r)
-Producir y analizar afirmaciones sobre relaciones numéricas vinculadas a la división y argumentar sobre su validez.
NÚMEROS Y OPERACIONES.
Las operaciones de suma, resta, multiplicación y división de números naturales
Interpretación del sentido de las operaciones en los distintos conjuntos numéricos (de los númerosnaturales, las fracciones y las expresiones decimales)
Sumas, restas, multiplicación y división de números naturales de hasta tres cifras utilizando criterios cardinales.
Comparar procedimientos de resolución de problemas de suma, resta, multiplicación y división y analizar diferentes cálculos para un mismo problema.
Aplicación de algoritmos convencionales en la resolución de cálculos.Aplicación de suma y resta. Algoritmos de multiplicación con el multiplicador y divisor bidígitos.
Divisibilidad: números primos y compuestos, Descomposición de un número natural en factores primos.
4
El reconocimiento y uso de fracciones y expresiones decimales de uso social habitual, en situaciones problemáticas que lo requieran:
-Interpretar, registrar o comparar el resultado de...
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