Planificacion ciencias sociales para cuarto grado egb

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Planificación por temas Ciencias sociales 4 Córdoba

SOCIEDAD Y TERRITORIO

Tema 1: Córdoba, una provincia argentina

|PROPÓSITOS DEL TEMA 1 |
|Que los estudiantes reconozcan distintas formas deorientación. |
|Que utilicen diferentes clases de mapas. |
|Quecomprendan la representación cartográfica de los mapas. |
|Que desarrollen habilidades para la observación y lectura de mapas.|

|NAP |CONTENIDOS |ACTIVIDADES |EVALUACIÓN |EDUCACIÓN EN VALORES |
|-Localización de la |-Formas de orientación. Los puntos cardinales. La |-Ubicarse en el espacio. |-Buscarsoluciones a situaciones |-Responsabilidad al encarar las |
|provincia en el contexto |brújula. |-Observar e interpretar las referencias de los mapas |cotidianas |actividades propuestas. |
|nacional y su |-Localización de la provincia de Córdoba en el contexto|físico y político de Córdoba.| |-Respeto y valoración del trabajo |
|representación |nacional. |-Identificar los límites de la provincia a partir de la| |de los otros. |
|cartográfica. |-Representación cartográfica: globo terráqueo, los|observación del mapa político | | |
|-Conocimiento de costumbres|mapas y los planos. Las diferentes escalas. |-Localizar en el mapa de la provincia el departamento | | |
|y tradiciones de la propia |-Distintasclases de mapas (políticos, físicos y |de residencia y su ciudad cabecera, teniendo en cuenta | | |
|comunidad. |temáticos) y sus características. |los puntos cardinales | | |
||-Uso de materiales cartográficos en la vida cotidiana. |-Identificar los distintos relieves y los recursos | | |
| |-Observación y lectura de mapas. Interpretación de los |hídricos de la provincia (ríos y laguna) a partir de la| ||
| |distintos elementos cartográficos. |observación del mapa físico | | |
| | |-Identificar en un mapa de la provincia los caminos |...
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