Planificacion de acto escolar

I)- Planificación de Acto Escolar: 11 de septiembre.
*Sres. Padres, directivos, docentes, alumnos bienvenidos a este nuevo acto en el cual pretendemos recordar la vida y obra de Domingo Faustino Sarmiento, homenajeando a través suyo a los maestros.
1- Presentación de la Bandera de Ceremonia.
*Recibimos entonces con un respetuoso aplauso a las banderas de ceremonias, las mismas sonacompañadas por la secretaria del colegio, la Sra. ………………………………………..
Bandera Nacional
• Abanderado:
• 1° escolta:
• 2° escolta:

Bandera Provincial
• Abanderado:
• 1° escolta:
• 2° escolta:

2- Himno Nacional Argentino
*Ahora es el momento entonces de entonar con respeto y entusiasmo las estrofas del Himno Nacional Argentino.
3- Palabras Alusivas
* A continuación escucharemos lasPalabras alusivas a cargo de la Sra. Vice Directora
de la Institución, la Sra. …………………......
En 1943, a 55 años de su fallecimiento, la Conferencia Interamericana de Educación
(integrada por educadores de toda América) se reunió en Panamá y estableció
el 11 de septiembre como Día del Maestro; Ninguna fecha es más oportuna para celebrar el día del maestro que el 11 de septiembre, día en que pasóa la inmortalidad
Domingo Faustino Sarmiento. Por tanto se declara día del maestro en todo
el continente americano el 11 de septiembre.
4-1. Participación de los alumnos, familias y docentes (Clase Abierta)
*Para continuar con este homenaje queremos invitar a los alumnos, docentes y familias a una reflexión acerca de lo que significa la tarea de educar. Tarea que compartimos y en la quecada uno desde su rol es participe necesario.
Creemos necesario generar un espacio de encuentro que posibilite a los padres y alumnos, interactuar entre si, conocerse, establecer y afianzar vínculos a través de una actividad en común. Vivir el acto escolar como parte de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el chico interactúa con sus pares, con la familia de sus pares y con su propia familia,sintiéndose protagonista. Sentimos que es necesario rescatar la escuela como espacio para la reflexión, la creatividad, la imaginación y no solo como producto.
Para concretar estas ideas decidimos organizarnos de la siguiente manera: a través del relato de la vida de Sarmiento: “Educación e inclusión”, construir con los alumnos, un verso, con su “propio decir” una historia que la reflejara. Espor esto que decidimos encarar el acto como una experiencia de Clase Abierta.
Hemos querido hacer del acto del Día del Maestro, una celebración que partiendo del recuerdo de una figura histórica, sea una fiesta del agradecimiento mutuo, entre los que son hoy, los protagonistas del hecho educativo.
* Invitamos a Docentes, alumnos y familias a la Clase Abierta que se desarrollará en el SUM.
Allíreunidos en grupos heterogéneos compartirán, escucharán y leerán el relato de la vida
de Sarmiento y con sus propias palabras, construirán los versos que luego configurarán el
guión de nuestro Homenaje a Sarmiento.

Relato: Sarmiento; Educación e inclusión.

En el año 1845, durante su exilio en Chile, Sarmiento es enviado por encargo del presidente Montt a recabar información sobrediferentes sistemas educativos en varios países. Ese viaje es el punto de partida para la construcción de uno de sus escritos fundamentales: Educación Popular.

Se puede leer allí:
La educación ha de preparar a las naciones en masa para el uso de los derechos que hoy no pertenecen ya a tal o cual clase de la sociedad, sino simplemente a la condición de hombre.? (?) ?El poder, la riqueza y lafuerza de una nación dependen de la capacidad industrial, moral e intelectual de los individuos que la componen. Y la educación pública no debe tener otro fin que el aumentar esta fuerza de producción, de acción y de dirección, aumentando cada vez más el número de individuos que las posean?.


Para Sarmiento, educación popular equivale a educar a todo el pueblo: la educación de todos los...