Planificacion de clases

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
E.B.N “Rita Lugo”
Grado: 3ero. Sección: “B”
Nombre del proyecto: “Las Frutas y su función nutritiva paranuestro sano crecimiento”.
Áreas de Aprendizaje Estrategia de Enseñanza Recursos Evaluación Indicadores de Evaluación

-Lenguaje y Literatura

-Bloque de contenidos:
Participa en intercambioscomunicativos orales con propiedad y educación.

Descubre la literatura como fuente de disfrute y recreación.

Saludaré a mis alumnos de manera afectuosa al tiempo que les mostraré una cestarepleta de frutas de diversos colores brillantes y exhibiré cada una para que las distingan. Posteriormente les comentaré sobre la clase del día, dando el titulo del proyecto “Las frutas y su funciónnutritiva para nuestro sano crecimiento” y haciendo referencia a las frutas como fuente de vitaminas.
Luego les pediré que se coloquen de pie y formen un círculo, colocaré una canción en el radio alusivoal tema de las frutas y acompañado con las palmas les pasaré las frutas para que sientan su textura y olor.
Posteriormente le pediré a los alumnos que regresen a sus asientos para plantearles lassiguientes preguntas: ¿Qué frutas de las que mostré anteriormente han consumido?
¿De que manera se pueden consumir esas frutas?
Luego de que emitan sus respuestas, las reforzaré explicando que lasfrutas podemos consumirlas en jugos, tortas, comidas.
Después facilitaré a los alumnos una sopa de letras en la cual deben buscar palabras que son características de las frutas y deberán encerrarlas encírculos. Finalizada la actividad, les pediré que comparen las frutas a través de una lluvia de ideas y les explicaré la diferencia que existe entre ellas a pesar de ser frutas, y señalaré suclasificación según el sabor que posean.
Luego les pediré que construyan una definición de frutas partiendo de las características que encontraron en la sopa de letras y las escribiré en la pizarra....