planificacion de curso
Páginas: 3 (677 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2014
PLAN DE DIAGNÓSTICO
I. DATOS DE REFERENCIA
UNIDAD EDUCATIVA: Técnico Humanístico ASCINALSS
ÁREAS DE APRENDIZAJE: Lenguaje y Matemática
NIVEL: Primario
CURSO:Primero
PROFESORA: Reina Jannett Taquichiri Muñoz
FECHA: Del 12 al 15 de febrero.
II. JUSTIFICATIVO
En educación es necesaria unaplanificación sistemática de acuerdo a la realidad en que se desarrolla dicho fenómeno social, para ello es necesario realizar un diagnóstico en todos sus aspectos tales como: social, económico, cultural ysaberes previos para conocer las NEBAS de aprendizaje de los estudiantes de primero de primaria; posteriormente realizar una planificación adecuada para la comunidad educativa, razón por la cual sejustifica el presente plan.
III. OBJETIVOS
El principal objetivo es conocer los siguientes conocimientos:
El grado de aprestamiento con que ingresa el estudiante al curso.
La diferenciación de loscolores.
El dominio del conteo de números hasta el 5
La identificación de formas, tamaños, posiciones y longitudes.
IV. PLAN DE ACCIÓN
ÁREA
INDICADORES
ACTIVIDADES
RECURSOS
INSTRUMENTOSLenguaje
Realiza el punteado en un minuto.
Corta figuras curvas y rectas en un minuto.
Repite palabras con cierto grado de dificultad
Se dará las consignas correspondientes para realizar elejercicio.
Se entrega las fotocopias correspondientes.
Concluido con el tiempo se recoge el material.
Fotocopias.
Lápices.
Tijeras.
Cronómetro.
Lotas con palabras.
Lenguaje
Recuerda los objetosvistos en un cartel.
Recuerda y reproduce un cuento relatado por la maestra.
La maestra muestra un cartel con dibujos durante 30 segundos, luego lo guarda.
El estudiante nombra los dibujosobservados.
La maestra relata un cuento.
El estudiante reproduce el cuento relatado.
Cartel con dibujos.
Matemática
Realiza el conteo de objetos y asigna el número.
Discriminación de...
I. DATOS DE REFERENCIA
UNIDAD EDUCATIVA: Técnico Humanístico ASCINALSS
ÁREAS DE APRENDIZAJE: Lenguaje y Matemática
NIVEL: Primario
CURSO:Primero
PROFESORA: Reina Jannett Taquichiri Muñoz
FECHA: Del 12 al 15 de febrero.
II. JUSTIFICATIVO
En educación es necesaria unaplanificación sistemática de acuerdo a la realidad en que se desarrolla dicho fenómeno social, para ello es necesario realizar un diagnóstico en todos sus aspectos tales como: social, económico, cultural ysaberes previos para conocer las NEBAS de aprendizaje de los estudiantes de primero de primaria; posteriormente realizar una planificación adecuada para la comunidad educativa, razón por la cual sejustifica el presente plan.
III. OBJETIVOS
El principal objetivo es conocer los siguientes conocimientos:
El grado de aprestamiento con que ingresa el estudiante al curso.
La diferenciación de loscolores.
El dominio del conteo de números hasta el 5
La identificación de formas, tamaños, posiciones y longitudes.
IV. PLAN DE ACCIÓN
ÁREA
INDICADORES
ACTIVIDADES
RECURSOS
INSTRUMENTOSLenguaje
Realiza el punteado en un minuto.
Corta figuras curvas y rectas en un minuto.
Repite palabras con cierto grado de dificultad
Se dará las consignas correspondientes para realizar elejercicio.
Se entrega las fotocopias correspondientes.
Concluido con el tiempo se recoge el material.
Fotocopias.
Lápices.
Tijeras.
Cronómetro.
Lotas con palabras.
Lenguaje
Recuerda los objetosvistos en un cartel.
Recuerda y reproduce un cuento relatado por la maestra.
La maestra muestra un cartel con dibujos durante 30 segundos, luego lo guarda.
El estudiante nombra los dibujosobservados.
La maestra relata un cuento.
El estudiante reproduce el cuento relatado.
Cartel con dibujos.
Matemática
Realiza el conteo de objetos y asigna el número.
Discriminación de...
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