Planificacion de musica

OBJETIVOS: Que los alumnos ejecuten un arreglo instrumental basado en pulso y división. | | | | |
CONTENIDOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | TEMAS | DURACIÓN |
CLASE Nº 1 * Ritmo en pie binario(pulso base y división). * Lectura de grafismos. * Interpretación rítmica instrumental. | * Los alumnos escucharán al docente recitar la letra del juego (en la calle 24) marcando el pulso base.* Mientras el docente recita el juego los alumnos marcaran el pulso base con los pies. * El docente realizará los golpes de palmas, y los alumnos continuaran con el pulso de base. *Observarán el grafico en el pizarrón del ejercicio realizado. * Divididos en dos grupos los alumnos ejecutarán lo escrito en el pizarrón (dos golpes de pies y tres golpes de palmas). * Escucharán al docenteque recita el juego y percutirán los motivos rítmicos. * Analizarán la grafía analógica en el pizarrón, atendiendo a cuántos golpes de palmas entran por cada golpe de pies. * Practicarán variasveces dicha división superponiéndola. * Reemplazarán los golpes de palmas y de pies por instrumentos. * Ensayarán el arreglo dirigido por el docente. * Acompañaran con los motivos rítmicos lacanción que realizará el docente. | * Voz. * Percusión corporal. * Pizarrón. * Instrumento de percusión (claves y toc-toc). * Guitarra. | * Pulso y subdivisión. | * 10 minutos * 10minutos. * 10 minutos. * 10minutos. * 10minutos. |
CLASE Nº2 | | | | |
* Escucha analítica. * Contextualización. * Interpretación Vocal. | * Escucharán la canción: ElHumahuaqueño, atendiendo a la instrumentación. * Comentarán acerca de lo escuchado y de los instrumentos que pudieron reconocer. * Escucharán varios carnavalitos y compararán la instrumentación. *Escucharán al docente que realizará una breve reseña histórica del carnavalito (ubicación geográfica, como instrumentos característicos). * Recibirán una fotocopia con la letra de la canción (El...