Planificacion De Quimica Bloque I

SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DE BAJA CALIFORNIA

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS

JEFATURA DE ENSEÑANZA DE QUIMICA SECUNDARIAS GENERALES

PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA



SECUENCIA DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2012-2013

|ESCUELA SECUNDARIA|ASIGNATURA: CIENCIAS III |NOMBRE DEL MAESTRO (A): |
|GENERAL # 15 ¨VALLE DEL PUEBLA II¨ |GRADO: 3ROS. GRUPOS: A, C MATUTINO |NOEMI CUEVAS AGUILAR|
|BLOQUE I: Las características de los materiales. |TEMA 4: ¿Cómo saber si la muestra de una mezcla está más contaminada que |SUBTEMA 4:I y 4.2: Toma de decisiones relacionada con: |
| |otra?|Contaminación de una mezcla. |
| | |Concentración y efectos. |
|COMPETENCIAS:|NO. DE HORAS: |
|*Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. ||
|*Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención | |
|* Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.| |
|APRENDIZAJES ESPERADOS: |ESTANDAR CURRICULAR: |
|•  Identifica que los componentes de una mezcla pueden sercontaminantes,aunque no sean perceptibles a simple vista. |*Identifica las propiedades físicas de los materiales, así como la |
|•  Identifica la funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por millón (ppm). |composición y pureza de las mezclas, compuestos y elementos. ||•  Identifica que las diferentes concentraciones de un contaminante, en una mezcla, tienen distintos efectos en la salud y en el ambiente, con el fin de |*Identifica los componentes de las mezclas, su clasificación, los cambios de |
|tomar decisiones informadas. |sus propiedades enfunción de su concentración, así como los métodos de |
| |separación. |
|ACTIVIDADES DE INICIO: |ACTIVIDADES DE DESARROLLO:...