planificacion de unidad didactica de kabaddi

Unidad Didáctica
¨ Deportes Alternativos ¨

¨ Kabaddi ¨

Expectativas de logro:
Practiquen juegos deportivos o deportes, conintegración de organizaciones tácticas básicas de ataque y defensa, aplicación de técnicas y reglas específicas e interacción grupal cooperativa;

Contenidos
Eje corporeidad y sociomotricidad Desarrollar suscapacidades lógico motrices, relacionales y expresivas mediante los vínculos que se establecen en el interior del grupo y la capacidad de participar con autonomía y pertinencia en los requerimientosde las solicitudes de las actividades grupales;

NÚCLEOS TEMÁTICOS
• la construcción del juego deportivo y el deporte escolar: la enseñanza de los contenidos incluidos en este núcleo permiten aladolescente aprender a jugar los juegos deportivos, construirlos, recrearlos, participar en encuentros y analizar críticamente el fenómeno deportivo en los mensajes mediáticos circulantes.

ObjetivosDidácticos
 Conocer el origen del Kabaddi, sus modalidades de utilización más difundidas y los juegos reglamentados, así como sus normas básicas para su práctica.
a partir de su participación ,poder modificar algunas reglas de juego.
 Participar en las actividades, juegos, y en su organización, evitando discriminaciones y mostrando actitudes de compañerismo, tolerancia y deportividad.TEMPORALIZACIÓN

Sesión 1ª:Presentación del Kabaddi.
Sesión 2ª: Iniciación a las técnicas de desplazamiento. Jugamos
Sesión 3ª. Juegos de reacción. Seguimos jugando
Sesión 4ª:Modificamos algunas reglas
Sesión 5ª:Evaluación de la Unidad Didáctica



METODOLOGÍA Y ORIENTACIONES DIDÁCTICAS.

Como orientaciones básicas, se debe partir del nivel de desarrollo del alumno; lasactividades tenderán a ser significativas lo que facilitará que el alumno relacione lo que está aprendiendo con la que ya conoce, así los conocimientos adquiridos serán la base para los nuevos...