Planificacion Del Nombre Propio

Planificación:
“La escritura del nombre propio”
 
Fundamentación:
El primer abecedario de los chicos está conformado por las letras que forman su nombre. A partir de allí, construyenhipótesis acerca de cómo sonarán las letras; en otras palabras, de cómo se construirán palabras utilizando ésas y otras que están en los nombres de los compañeros, etc.

Objetivos:
*Que los niños conozcan las funciones sociales de la escritura y las diferencias de la lengua escrita con otras formas de representación.
* Desarrollen formas personales de escritura,acercándose a las formas convencionales.
* Desarrollen el placer por la escritura.
* Valoren la escritura como forma de aprender, comunicarse, deleitarse, recordar.

Contenidos:* Escribir su propio nombre de manera convencional.
* El placer e interés por la lectura y escritura.
* El placer e interés por la riqueza del lenguaje.
* Confianza en sucapacidad de comunicarse.
* Formas convencionales de la escritura.
* Funciones del lenguaje oral y escrito.
 
Actividades:
* Utilizar carteles con los nombres de cada uno en laronda inicial.
* Reconocer el nombre entre varios (utilizando los carteles).
* Reconocer el nombre mirando sólo algunas letras.
* Copiar el nombre del cartel en el pizarrón y en lahoja de trabajo diario.
* Copiar el nombre siguiendo el modelo.
* Hacer un cartel con todos los nombres y consultarlo todos los días para establecer turnos.
* Hacer un dibujopara regalarle a un amigo y firmarlo.
* Con letras de madera armar el nombre.
* Dibujar o recortar cosas que comiencen con la primera letra del nombre.
* Decorar el nombre o lainicial.
* Realizar conteo para saber cuántos alumnos asistieron a clases.

Recursos:
* Cartulinas
* Fibras
* Lápices de colores
* Lápiz
* Madera
* Revistas