Planificacion: "el invierno"

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INSTITUCION: Jardín Escuela Normal MANUEL BEGRANO.
SALA: Celeste (3 años).
TURNO: Mañana.
DOCENTE RESPONSABLE: Magíster SILVIA RODRIGUEZ.
ALUMNA RESPONSABLE: SILVINA NOEMI DIAZ.
NOMBRE DEL EJE:La Tierra y El Espacio Exterior.
NOMBRE DEL PROYECTO: Frío-Frío, ¿Quién es?.
DURACION: 5 días.


FUNDAMENTACION
Dentro de las estaciones del año encontramos a ladel INVIERNO, las variables atmosféricas que presenta dicha estación nos permite maravillarnos de algunos sucesos naturales que nos sorprenden, como la nieve caída en nuestra ciudad de Santiago delEstero.
Pero también en esta estación debemos cuidar nuestro cuerpo, alimentándonos y abrigándonos con las vestimentas adecuada para la estación. Por lo tanto al saber más de esta estación, de losbeneficios y desventajas que en ella hay, podremos mejorar nuestra calidad de vida.




OBJETIVOS:
_INICIARSE EN EL CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERISTICASCLIMATICAS DEL INVIERNO (frío, viento, lluvia, etc.).
_RECONOCER E IDENTIFICAR LA VESTIMENTA QUE
UTILIZAMOS EN INVIERNO.CONTENIDOS CONCEPTUALES


❖ Estación del año: Invierno.
❖ Vestimenta de acuerdo a la época del año.
❖ Variables atmosféricas: Nieve, Lluvia, Viento.


CONTENIDOS PROCEDIMENTALES❖ Narración y renarracion de cuento y/o poesía.
❖ Formulación de preguntas.
❖ Formulación de anticipaciones.
❖ Clasificación y comparación de vestimenta.
❖ Registro de datos enforma simple.
❖ Participación e invención de conversaciones.


CONTENIDOS ACTITUDINALES



❖ Confianza y seguridad en sus acciones.
❖ Participación con entusiasmo en diferentessituaciones.



ACTIVIDADES


❖ Conversación para indagar saberes previos.
❖ Lectura de cuento “DON FRESQUETE” y poesía “FRIO A LA UNA, A LAS 2 Y A LAS 3”.
❖ Conversación para...
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