PLANIFICACION EN EDUCACIÓN

DOCENCIA EN EDUCACIÒN SUPERIOR”
Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas
Evaluación y planificación





EJE TEMÁTICO: PLANIFICACIÓN
 
1. ACTIVIDAD Nº 1
Conformen equipos de trabajos según carreras o áreas afines y respondan los siguientes planteamientos:

a) La necesidad de planear ¿Es importante en una institución educativa? ¿Por qué?
La necesidad de planear es importante enuna institución educativa porque ayuda a trabajar de manera organizada, hace referencia a la previsión de las acciones que serán ejecutadas en la institución con el propósito de alcanzar los objetivos fijados por el equipo de conducción y creando así estrategias que orienten y maximicen los recursos en pro de la misión y visión de la institución.
b) ¿De qué trata la planificación estratégica?Trata del proceso continuo que consiste en adoptar decisiones sistemáticamente y con el mayor conocimiento posible de su carácter futuro, en organizar sistemáticamente los esfuerzos necesarios para ejecutar estas decisiones y en medir los resultados de estas decisiones comparándolos con las expectativas mediante la retroacción sistemática organizada, además prevé las actividades del día a díade la organización o proyecto y proporciona un esquema de lo que se está haciendo y adonde se pretende llegar, la planificación estratégica da claridad sobre lo que se quiere lograr y como se va conseguir..

c) En la planificación estratégica ¿ se concibe un modelo determinado? ¿Porque?
Se concibe el modelo de planeamiento estratégica participativa porque permite a la institucióneducativa que utilice efectivamente sus fortalezas y reducir al mínimo el impacto de las amenazas externas lo cual facilita el alcance de sus objetivos institucionales.
c) ¿Cuáles son las ventajas que ofrece la planificación a una institución educativa?
Las ventajas que ofrece la planificación a una institución educativa son, trabajo organizado, ahorro de tiempo, permite verificar si se estácumpliendo los objetivos, también permite direccionar a cómo llegar al objetivo trazado..

d) ¿Que implica la planificación en la docencia, en la educación superior?
La planificación en la educación superior implica en primer lugar responsabilidad y entrega de parte del docente, el docente debe planificar sus clases para llegar mejor a sus alumnos, y llenar las expectativas con que se llegaa una educación superior, para así saber si se va logrando los objetivos propuestos al principio de cada semestre, año lectivo, cada unidad. Y siempre debe estar implícito en ello la misión y la visión que tiene cada institución.



Considerando la Universidad y Facultad en la cual ejerces tu práctica docente y/o has egresado, indaga en la misma u otras fuentes de información  respecto a losdocumentos rectores que orienta la vida institucional, y luego escribe:
 
a.       Tipo de planificación que permite comprender el enfoque global de la institución.
b.      La Misión y Visión institucional.
c.       Los Principios y valores que se pregonan en la institución
d.      Líneas de acción en marcados en el  proyecto o plan.
e.      Tiempo de pertinencia de la planificación.f.        Elementos que constituyen la planificación.
g.    Otros aspectos que hacen a la vida institucional.

Desarrollo
La universidad del Norte es una Universidad autónoma que se rige por la ley de Universidades. En cuanto al reglamento interno de la facultad se rige por el plan de estudio que se lleva a cabo por semestres lectivos o años lectivos. Según el reglamento el semestre lectivo viene dadopor meses desde marzo a julio y si se trata de un año lectivo viene a ser desde marzo a diciembre. Cada carrera contiene una malla curricular que se debe cumplir. La evaluación se lleva a cabo a travez de esas parciales, exámenes finales y recupera torios.
En segundo lugar, el mejor plan de estudios del Paraguay, el único a la altura de las exigencias académicas del primer mundo, con...