Planificacion En Educacion Parvularia

COMO CONSTRUIR UN BLOG
José Rafael González Romero

CREAR UN BLOG
Los blogs, weblogs o bitácoras son una de las novedades de mayor actualidad en la Red. Realmente, son sitios web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores sobre un determinado tema, casi siempre relacionados con la propia personalidad de estos. Puede tratarse de un diario íntimo, un diario de claseo bien, contener textos, imágenes, vídeos, etc. relacionados con una temática determinada. Por ejemplo: la historia, la música clásica, el cine, etc. Hay blogs de todos los tipos y sobre los temas más singulares. Pero lo más importante es que cualquier usuario, con unos conocimientos básicos de manejo del ordenador y de Internet, puede publicar uno. Desde un punto de vista estructural, un blogconsiste en una serie de artículos (también llamados entradas) clasificados por fechas. El artículo más reciente es el primero de la lista. Además de los artículos, la mayoría de los blogs aportan funciones adicionales como clasificación de los artículos por categorías, buscador de contenidos, soporte multiusuario (varios autores pueden publicar artículos en el blog), gestión de comentarios, etc. Lasdiferencias básicas con respecto al diseño de una Página Web son:
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La facilidad con la que podemos añadir contenidos a los blogs. El usuario no necesita ningún conocimiento técnico y la publicación de los artículos es cuestión de minutos. El trabajo en colaboración. Un blog puede ser personal, pero a menudo son varios los usuarios los que colaboran. La frecuencia deactualización. Teniendo en cuenta las dos observaciones anteriores: facilidad y colaboración; los blogs suelen actualizarse frecuentemente, algunos hasta varias veces al día. En su contra, nos encontramos con su estructura, tal vez demasiado rígida, basada en la publicación cronológica de los artículos.

Tipos de blogs en el ámbito educativo Los blogs están encontrando un lugar cada vez más importante eneducación, desde la educación primaria a la universidad; no sólo porque son fáciles de crear y de mantener, sino también porque el formato “diario” anima a los estudiantes y al profesorado a conservar un testimonio de su propio pensamiento, de sus actividades, etc. en un determinado espacio de tiempo. Al mismo tiempo, están abiertos al exterior al aceptar los comentarios o artículos de personasexternas a su entorno. El uso de los blogs por parte de los estudiantes tiene un amplio margen. Un sencillo blog puede usarse para proporcionarles un espacio en la Red, donde pueden plantear preguntas, publicar trabajos y comunicarse con otros compañeros. Basándonos en todo lo anterior, podemos clasificar los blogs dedicados a temas educativos en varios tipos:
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Blogs usados por el profesorado: Sonblogs creados por profesores con el fin de mantener a los alumnos informados sobre el desarrollo de un curso o programa de actividades.

Manual básico para construir un Blog - José Rafael González Romero

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Blogs creados por los estudiantes: Diseñados por los estudiantes a modo de diario sobre el aula o el curso. En él se expondrían determinados trabajos, proyectos,investigaciones, encuestas de los alumnos, sus vivencias o los objetivos conseguidos. Blogs como redes sociales: Su contenido sería lo más parecido a una revista o publicación digital. Blogs académicos o de investigación: Se trataría de blogs cuyo contenido estaría relacionado con la investigación de distintos departamentos, líneas de estudio o proyectos. Los de este tipo tienen un perfil cerradoen su contenido, pues en su mantenimiento intervendrían solos los docentes de un centro con un interés común. En este modelo de blogs, podemos agrupar a aquellos creados por los educadores, donde se debaten y comparten experiencias, en un área específica, de profesores de distintos centros de enseñanza. Blog profesor/alumnado: En este tipo, el profesor de manera sencilla, puede incluir...