Planificacion Matemáticas Cuarto Grado
|Relevar no sólo de qué conocimientos matemáticos |Números y operaciones |Lectura y escriturautilizando los miles. | |
|disponen los alumnos, que serán apoyopara las nuevas| |Resolución de problemas que exijan una profundización en el análisis del valor posicional a partir de: la descomposición de númerosbasada en la | |
|adquisiciones, sino también qué modalidades de | |organización decimal del sistema.| |
|actividad en la clase han aprendido a llevar adelante||La expresión de un número en términos de unidades, decena, centenas, unidades de mil, etc. ||
|en el primer ciclo, ya sea para retomarlas y | |La interpretación y la utilización de la información contenida en laescritura decimal. | |
|profundizarlas, ya sea para instalar nuevas ||Investigación sobre las reglas de funcionamiento del sistema de numeración romano. Comparación con nuestro sistema de numeración | ||modalidades propias del quehacer matemático, acordes | |Determinación de la ubicación de números en la recta numérica a partir de distintas informaciones....
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