planificacion matematica

PLAN DE CLASE

Área: Matemática – Cuerpos Geométricos
Contenido: Características de los cuerpos (cubo, prisma, esfera, pirámide, cilindro, cono, cuadrado,rectángulo, triangulo y circulo)
Objetivo: Aplicar el lenguaje específico para describir cuerpos.
Reconocer las características de los cuerpos

Actividad:
Enesta actividad, se mostrarán los cuerpos geométricos mediante un juego donde los niños sin mirar tienen que tocar los cuerpos y pensar que puede ser lo que están tocando.Luego se indagarán los conocimientos previos de los niños, mediante preguntas: ¿Qué ven acá? ¿Cómo creen que se llaman estos cuerpos? ¿Saben que son estos cuerpos? ¿Losconocen? ¿Los han visto en algún lado? ¿Podemos encontrar en algún lado? ¿Todos tienen la misma forma? ¿Y tamaño? ¿Cómo se dieron cuenta? ¿Qué diferencia encuentran entreellos?
Se les dará los cuerpos geométricos a los niños para que los puedan manipular y explorar.
Mirando el cubo, por ejemplo, se podrá preguntar ¿Cómo son los ladosde estos cuerpos?¿Cómo son sus caras? ¿Cuántos lados tiene? ¿Son todos iguales? ¿Cómo se dieron cuenta? ¿Qué diferencia hay con la esfera? ¿Cómo se dieron cuenta? ¿Cómotiene los lados la esfera? Y así con los diferentes cuerpos (prisma, pirámide).
Luego, se formarán tres grupos y recorremos la sala, el patio y la galería, todos juntosbuscando materiales que se parezcan a los cuerpos geométricos.
Al finalizar se realizará una puesta en común con los niños, donde se presentaran los cuerpos encontradospor cada grupo, y deberán colocar cada cuerpo en diferentes canastos identificado con el cuerpo correspondiente, los alumnos deberán fundamentar su elección.