Planificacion meso

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INTRODUCCIÒN.
El diseño MESOCURRICULAR es un instrumento de planificación que direcciona las políticas y estrategias educativas a nivel institucional; cuya responsabilidad esta a cargo de los directores académicos de cada carrera y debe seguir las directrices del diseño macrocurricular cuya finalidad es entregar a la sociedad profesionales formados integralmente que den respuesta a lasnecesidades del entorno.

El presente trabajo se encuentra estructurado siguiendo las etapas propuestas para su elaboración en las que constan la misión y visión de la universidad en cuanto a la carrera de Contabilidad Superior y Auditoría, el objeto y objetivo de carrera así como también el campo de desempeño del mismo

Como siguiente etapa se ha identificado las necesidades y problemas inherentesa la rama y que han permitido describir las competencias generales y específicas que el profesional debe desarrollar en su proceso de formación para mediante su desempeño profesional dar solución a las mismas, lo cual nos ha permitido proponer un sistema de formación que involucra una malla curricular estructurada a través de los tres ejes que permiten una formación por competencias

Porúltimo se especifica las estrategias metodológicas, de talento humano, financiero y de evaluación para que se cristalice el currículo propuesto

DISEÑO MESO CURRICULAR DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD SUPERIOR Y AUDITORÌA.
1) DATOS INFORMATIVOS.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÒN: UNIVERSIDAD DE CUENCA
TIPO DE ENTIDAD: ESTATAL.
PAIS: ECUADOR.
PROVINCIA: AZUAY
CANTÒN: CUENCA
DIRECCIÒN: AV. 12 DE ABRIL.TELEFONO: 073862698
PAGINA WEB: www.ucuenca.edu.ec
2) MISIÒN DE LA UNIVERSIDAD.
Partiendo del mandato constitucional las Instituciones de Educación Superior son un espacio en el cual no se puede soslayar los diferentes fenómenos que desagrega la globalización, el compromiso social y sus funciones sustantivas inherentes le otorgan la misión a nuestra Universidad de buscar la verdad y forjarintegralmente al individuo a través de su formación profesional, a fin de que sirva a la sociedad, buscando dar solución a las necesidades y problemas subyacentes del país y el planeta.
Las estrategias para alcanzar dicha misión se traduce en un proceso de fundamentación curricular a partir de las necesidades de la sociedad contemporánea en función de contribuir a la formación de profesionistasde alto nivel, capaces de desempeñarse en diversos ámbitos y comprender su tiempo y su circunstancia, así como de incidir en la transformación de la sociedad que le da sentido y sustento.

3) VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Formar profesionales líderes con excelencia integral, mediante el fortalecimiento de valores y buscando el desarrollo de la creatividad personal y responsabilidad para el ejerciciode su profesión.
4) NECESIDADES Y PROBLEMAS DE LA PROFESIÒN.
• Niveles medianos de evasión tributaria en el país.

• La globalización afecta directamente a negocios personales o grupos empresariales.

• Expansión de los mercados internacionalmente.

• Desarrollo de las economías a nivel mundial y eliminación del aislamiento económico.

• Tratados de comercio y participación en alianzascon otros países como estrategia de crecimiento económico.

• Ecuador catalogado como uno de los países de elevados índices de corrupción dentro del continente.

• Aprovisionamiento de tecnologías y materias primas nacional e internacionalmente.

• Apertura de nuevos mercados y la necesidad inmediata de contar con información fiable de acuerdo a las normas internacionales financieras.• Necesidad de proveer de información contable y financiera fiable a los diferentes entes reguladores del estado.

• El pago de impuestos como pilar fundamental del financiamiento presupuestario del país.

• Política y normativa tributaria cambiante regularmente.

• Dificultad de trabajar, organizar y dirigir un equipo humano.

• Normativa contable, financiera y tributaria que debe...
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