PLANIFICACION NUEVO AÑO

LOGO INSTITUCIONAL
COLEGIO PARTICULAR A DISTANCIA PEDRO VICENTE MALDONADO
2015-2016
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA/ASIGNATURA
 ESTUDIOS SOCIALES
NOMBRE DEL DOCENTE
ING. EDITH BENAVIDES 
AÑO/CURSO
 OCTAVO, NOVENO Y DECIMO DE EDUCACIÓN BASICA
CARGA HORARIA SEMANAL
 4
CARGA HORARIA ANUAL
160 
PARALELO
 
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL
DOMINIO A

OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓNBÁSICA
ECONOMÍA Y SOCIEDAD
-Analiza la importancia de la economía de un país y el comportamiento económico y social de los recursos naturales.
-Analiza los diferentes sectores económicos de un país y el comportamiento que tienen estos en el sistema económico de un país.
-Identifica los diferentes problemas económicos que afectan la estabilidad económica de un país
NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
EL VIEJOMUNDO Y LAS CULTURAS AMERICANAS
Describe el proceso de desarrollo histórico de la humanidad desde sus inicios en el continente africano hasta la modernidad
Profundiza en los conocimientos de las grandes culturas que se desarrollaron en América, a través del estudio de sus aspectos políticos.
DECIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX
Obtiene una perspectiva de la situación delmundo del mundo en el siglo XX y de sus principales problemas actuales, a través del análisis de fuentes directas e indirectas.
Establece la naturaleza de las guerras mundiales, de las crisis económicas y enfrentamientos que han ocurrido en el siglo XX.
Establece la naturaleza de las guerras mundiales de las crisis económicas y enfrentamientos que han ocurrido en el siglo XX, mediante el estudio desus impactos en la estructura productiva y la organización política de nuestros países.




DOMINIO B



OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
LA SOCIEDAD ECUATORIANA Y ORGANIZACIÓN DEL ESTADO
-Analiza como la ciudadanía se involucra en la sociedad y como actúa el estado en situaciones de convivencia social.
-Identifica los diferentes espacios de convivencia, y como el estado ha contribuido en eldesarrollo de estas.
-Analiza las diferentes funciones que cumple el estado ecuatoriano.
NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
CONQUISTA Y EL MUNDO DE LAS INDEPENDENCIAS LATINOAMERICANAS

-Reconoce, interpreta, evalúa y analiza el impacto del descubrimiento y la conquista Europea en América para valorar las consecuencias en el plano mundial del encuentro del Viejo y Nuevo Mundo.
-Identifica los procesos asociadosa las independencias latinoamericana, en el marco de un mundo en acelerada transformación a través de la concatenación de hechos y procesos.
DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
PUEBLOS RICOS, PUEBLOS POBRES Y LA MIGRACIÓN

-Determina las causas de las diferencias económicas y las resultantes desigualdades sociales entre los países, por medio del estudio de su desempeño económico.
-Analiza las causasy consecuencias de la migración, a través de la observación y constatación del caso ecuatoriano.






 
 
DOMINIO C

OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
LOS GOBIERNOS LOCALES, SERVICIO PÚBLICO Y CULTURA
-Identificar las responsabilidades de los gobiernos locales con el gobierno central.
-Conocer a fondo la funcionalidad de las y los servidores públicos
-Analizar las diferentes culturas ynacionalidades que existen en el Ecuador.
NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
CONSOLIDACIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES

-Establecer los rangos fundamentales de los recién formados estados-nación de nuestra región mediante el análisis de los procesos subsiguientes a la independencia, para inferir a la naturaleza de algunos de sus problemas pasados y actuales.
-Indica la relación que existe entre la revoluciónindustrial, la consolidación de la banca, la migración, y el expansionismo Europeo.
DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
AMERICA LATINA: DEPENDENCIA E INTEGRACIÓN REGIONAL Y LUCHA POR LA PAZ EN EL MUNDO

-Determina las causas históricas y consecuencias de la dependencia económica de Latinoamérica mediante el análisis de los hechos pasados.
-Identifica los principales conflictos de la actualidad mundial a...