Planificacion Por Bloques

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1. PLANIFICACION ANUAL POR BLOQUES COMPUTACIÓN
2. PLANIFICACIÓN CURRICULARES ANUAL POR BLOQUES

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1. DATOS INFORMATIVOS:ÁREA: Técnica CURSO: SEGUNDO DE BÁSICA ASIGNATURA: Computación AÑO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira Experta en Procesos E-Learning 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICADEL BUEN VIVIR)PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional. COMUNICATIVA HONESTIDAD Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás SOCIAL DEMOCRACIA Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales .CULTURAL CRITICIDAD Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se Desarrolla. 3. EJESRespeto y Orden. TRANSVERSALES Respeto Educación. Uso de las TIC y Orden. Respeto.

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.4. INCORPORACIÓN Manejo adecuado de las tic´s par aDE LAS TIC almacenar, procesar y difundir todo tipo de información. 3. 5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas 6. DÍAS LABORABLES Días laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnóstico 1 Semanas para evaluación y 6 recuperaciónSemanas de

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imprevistos 1 Semanas para el desarrollo 33 de bloques curriculares
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7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algorítmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7 y los programas Paint, WordPad Word, Excel ,Power Point, internet. sobre la base de un pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vidacotidiana, con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana, demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano 8. OBJETIVOS tecnologías y Lograr un conocimiento de las

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EDUCATIVOS DEÁREA: herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo, conociendo su precisión, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos ,investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de lainformación y comunicación con una visión global de su entorno .9. OBJETIVOS Demostrar actitudes adecuadas de comportamiento EDUCATIVOS DEL que faciliten la comprensión de contenidos básicos y AÑO: cuidado que debe tener el computador. Identificar los elementos constitutivos del computador y escritorio de Windows, mediante la observación y manejo del mouse, para encender correctamente y preservarla vida útil del computador. Utilizar el teclado y las herramientas de Word Pad en la creación de textos simples que permitan consolidar el aprendizaje del alfabeto. Manejar las herramientas del programa Paint mediante la creación de gráficos sencillos, para mejorar el pulso y la creatividad del alumno. 4. 10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR INTEGRADOR

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Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción socia l EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología .BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO El ser humano y su Identificar los diferentes tipos de vivienda. evolución através del Comprender las diferentes formas de alimentación .tiempo Comprender los procesos de cambio en la vestimenta. Identificar las etapas de la transportación. Identificar el cambio en la comunicación. Reconocer los inventos a lo largo de la historia .El mundo del Computador Identificar los diferentes elementos del computador Identificar las personas que utilizan el computador Observar y...