Planificacion sala 2

Itinerario N° 5 “Diferentes modos de acción con pelotas”

Objetivos: Que los niños…
• Exploren el material para conocerlo.
• Que comiencen a experimentar distintas formasde acción sobre él.
• Que logren establecer relaciones de diferencias en el peso y tamaño de los objetos.

Contenidos:
• Exploración y acción sobre el material.
• Distintosmodos de accionar: rodar, tirar, patear, etc.
• Diferencias en el peso y tamaño: más liviano que, más grande que.

Actividades:
1. De un canasto sacamos pelotas medianas ychicas y de distintos materiales (el grupo ya trabajo con las chicas previamente). Exploración libre.
2. Meteremos la mano en una caja sorpresa y sacaremos pañuelos de distintoscolores y tamaños. Exploración libre.
3. Realizaremos diferentes propuestas: tomamos una punta, lo hacemos una pelotita, lo hacemos volar, etc.
4. Prepararemos una cajasorpresa grande, la esconderemos en un sector del Sum y jugamos a buscarla. Llena de pelotas y pañuelos jugaremos un rato libremente.
5. Realizaremos diferentes propuestas:envolverlas como caramelos, las tiramos envueltas, etc.
6. Confeccionaremos pelotas de papel de colores.
7. En la sala jugaremos a clasificarlas en los muñecos de bidón.
8. Luegojugaremos a clasificarlas en tubos de colores que quedaran en la sala para ayudarnos a clasificar otros elementos.
9. Adaptaremos los tubos para realizar rampas y plano inclinadopara jugar con ellas. Y que luego se podrán utilizar en el sector de movimiento.

Materiales:
• Pelotas de varios tamaños, formas y colores.
• Pañuelos grandesconfeccionados con telas.
• Caja grande.
• Papeles barrilete de distintos colores, cinta.
• Muñecos confeccionados con bidones grandes.
• Tubos de cartón duro clasificando colores.