Planificacion sobre "el orígen de la vida"

Planificación:
Eje: “Los seres vivos y el ambiente”.
Tema: El origen de la vida: diferentes teorías.
Curso: 2º año.
Tiempo: Dos clases de 80 minutos.
Objetivos:
Que el alumno logre:
*Conocer las distintas teorías que se plantearon sobre el origen de la vida.
* Valorar las distintas concepciones sobre este tema.
* Clasificar cada una de estas teorías.
Contenidos:
ContenidosConceptuales:
* Teorías sobre el origen de la vida:
* El origen sobrenatural.
* La generación espontánea.
* Teoría de Oparín.
* Panspermia.
* Evolución química y celular.* Teoría del Big Bang.
* Influencias de Darwin, Malthus y Wallace.
Contenidos Procedimentales:
* Análisis e interpretación de cada una de las teorías.
* Formulación deexplicaciones provisorias acerca del origen de cada teoría según la época y el pensamiento que reinaba en ese momento.
* Selección de información a partir de distintas fuentes como libros de texto, internet,etc.

Contenidos Actitudinales:
* Indagación y búsqueda de respuestas a problemas que impliquen un desafío.
* Gusto por el trabajo con otros.
* Respeto por la opinión de los demás.Actividades:
Actividad Inicial:
Docente | Alumno |
* Se realizará una indagación de los conocimientos previos ¿Cómo creen qué comenzó la vida en nuestro planeta? * Una vez que los alumnosexpusieron sus ideas la docente realizará un recorrido histórico mencionando cada una de las teorías que se fueron proponiendo. * Realizarán en el pizarrón en forma conjunta, docente y alumnos, una líneahistórica para ubicar a cada teoría en la época que corresponda. | * Los alumnos con sus conocimientos previos intentarán dar respuesta al interrogante propuesto por la docente. * Escucharán a ladocente con atención y aportarán sus conocimientos. * Aportarán sus conocimientos y copiarán en sus carpetas la línea histórica de las teorías. |

Actividad de Desarrollo:
Docente | Alumno |...