Planificacion

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ÁREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES ESTRATEGIAS Y RECURSOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Formación Social y Personal



Autoestima

Bienvenida:

Se recibirán a los niños y niñas con unsaludo y un abrazo
Se recibirán los niños y niñas con música infantil.
Se les proporcionara un ambiente agradable
Desayuno:
Se recordaran las normas al comer para incentivarlos a mantenersu espacio limpio
Se les reforzara las medidas de higiene después de comer
Se les recordaran las buenas posturas al sentarse a la mesa
Reunión de grupo:
Invitar a los niños a la reunión degrupo, para animarlos se les dará la bienvenida con una canción.
Se pasara la asistencia para que cada quien vaya reconociendo su nombre y el de sus compañeros.
Conversar con los niños sobreel cuerpo humano y realizar juegos en grupos .
Incentivar a los niños y niñas a cantar canciones sobre el tema del cuerpo humano.
Planificación del niño.
Invitar a los niños y niñas a conversarsobre las actividades que les gustaría realizar durante la rutina diaria.

Que el niño y la niña aprendan a:

Conocer y cuidar su propio cuerpo, practicando las medidas mínimas que le permitanpreservar la salud e integridad física y psicológica ante situaciones de la vida diaria

Juegos: simón dice, la sombra, 123 pollito ingles, la Tía Mónica, a la víbora
canciones: a mi burro,mama pata, el baile del tornillo, el baile del calentamiento
ÁREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES ESTRATEGIAS Y RECURSOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Relación con el ambiente






Características, Cuidado y preservación del ambiente

Trabajos libres en los espacios

Mostrar y ofrecerle a los niños y niñas los diversos materiales que se encuentran en los espacios para realizardiversas actividades.
Incentivarlos a terminar sus trabajos
Proporcionarles ayuda cuando la necesiten

Pequeños grupos::
Conversar con los niños acerca del cuerpo humano
invitarlos a ver...
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