Planificacion

PROYECTO EDUCACION FÍSICA

“Colonia Especial Rinconcito del Sol”

GRUPO LOS PEQUES

Invierno 2008

Profa.: Raquel, Silva.
Profa.: Gabriela, Fernández.
Profa.: Betiana, Bochichio.

FUNDAMENTACION

Todo proyecto educativo tiende a resolver una problemática. En los tiempos que corren el joven se ve acorralado por visiones que han Dejado de la lado la emoción. En la colonia loemocional todavía puede descontaminarse haciendo protagonistas a sus actores de vivencias ricas en el permiso de sentir. En esta época de insatisfacción material y crisis el bombardeo mediático es casi lógico y esperable el comportamiento de los jóvenes con respecto a las clases de Educación Física. De esta manera supe una segunda cosa muy importante: su planeta de origen era apenas más grande que unacasa. Esto no podía asombrarme mucho. Sabía muy bien que aparte de los grandes planetas como la Tierra, Júpiter, Marte, Venus, a los cuales se les ha dado nombre, existen otros centenares de ellos tan pequeños a veces, que es difícil distinguirlos aun con la ayuda del telescopio. Cuando un astrónomo descubre uno de estos planetas, le da por nombre un número. Tengo poderosas razones para creer que elplaneta del cual venía el principito era el asteroide. Este astrónomo hizo una gran demostración de su descubrimiento en un congreso Internacional de Astronomía. Pero nadie le creyó a causa de su manera de vestir. Las personas mayores son así. Felizmente para la reputación del asteroide, un dictador turco impuso a su pueblo, bajo pena de muerte, el vestido a la europea. Entonces el astrónomovolvió a dar cuenta de su descubrimiento y como lucía un traje muy elegante, todo el mundo aceptó su demostración. En nuestro colonia, es muy aceptada por el alumnado, ya que encuentran el espacio para la recreación y el deporte. Participamos de jornadas recreativas y encuentros deportivos con Instituciones cercanas, como así también organización y participación de torneos internos. Desde el punto devista de nuestra materia, podemos mejorar y reforzar el espíritu de la cooperación participación, el trabajo en equipo la tolerancia ante determinadas situaciones de juego o trabajo, la identidad y la pertenencia al grupo, la responsabilidad y autocontrol de su accionar, El conocimiento como necesidad básica.

Denominación del proyecto:

“actividades deportivas en mi colonia”

Expectativasde logro
Los alumnos valoraran la presencia del otro en tanto compañero de juego, con independencia del rol que desempeñe (adversario, compañero) y de sus características personales y sociales.

Los alumnos dispondrán de un variado repertorio de esquemas motores básicos que les permitan adaptarse satisfactoriamente a los requerimientos de la vida social.

Los alumnos poseerán hábitos dehigiene, preparación y recuperación del cuerpo y del ambiente, antes, durante y después de la actividad corporal.

Metas para el ciclo invierno 2008

 Integración al área de educación física por parte de los alumnos.

 Conocimiento de normas de convivencia, en la clase y fuera de ella.

 El juego como medio de sociabilización, a través de actividades placenteras para el niño, permitiendo laincorporación de normas y reglas, afianzando los vínculos con los demás.





FUNDAMENTACION

Todo proyecto educativo tiende a resolver una problemática. En los tiempos que corren el joven se ve acorralado por visiones que han
Dejado de la lado la emoción. En la colonia lo emocional todavía puede descontaminarse haciendo protagonistas a sus actores de vivencias ricas en elpermiso de sentir.
En esta época de insatisfacción material y crisis el bombardeo mediático es casi lógico y esperable el comportamiento de los jóvenes con respecto a las clases de Educación Física. En nuestro establecimiento, es muy aceptada por el alumnado, ya que encuentran el espacio para la recreación y el deporte.
Participamos de jornadas recreativas y encuentros deportivos con Instituciones...